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促使一所学校办学特色形成的前导因素是（）

  • A、校长
  • B、教师
  • C、传统、校风
  • D、时代和社会环境

参考答案

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考题 学校定位的核心是（ ）。A.办学特色定位 B.办学目标定位 C.办学原则定位 D.办学类型定位
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考题 联系实际，论述影响办学特色形成的因素。
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考题 教育督导的目标可以有很多，下列哪些选项包括在其中（）。A、监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况B、评价一所学校的办学质量、办学效益C、指导一所学校提高其教育管理效率D、指导一所学校提高其教师工资
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考题 学校文化的核心要素是（）。A、办学理念B、办学目标C、办学特色D、管理制度
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考题 传统、校风是学校形成办学特色的（）A、决定因素B、基本因素C、前导因素D、制约因素
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考题 办学特色形成的决定因素是（）A、校长B、教师C、传统与校风D、时代和社会环境
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考题 校风是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。它反映了一所学校的优良传统与办学宗旨，集中表现为学校的（）。A、学风B、教风C、领导作风D、精神风貌
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考题 办学特色形成的基本因素是（）A、校长B、教师C、政府D、校风
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考题 促使一所学校办学特色形成的前导因素是（）A、校长B、教师C、传统、校风D、时代和社会环境
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考题 能够体现学校办学特色的课程是（）课程。
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考题 校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。
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考题 学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位
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考题 世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）。A、鲜明的时代性和社会性B、凝练的办学理念C、优势学科D、优秀的教师和毕业生E、杰出的大学校长
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考题 问答题联系实际，论述影响办学特色形成的因素。
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考题 单选题促使一所学校办学特色形成的前导因素是（）A 校长B 教师C 传统、校风D 时代和社会环境
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考题 多选题教育督导的目标可以有很多，下列哪些选项包括在其中（）。A监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况B评价一所学校的办学质量、办学效益C指导一所学校提高其教育管理效率D指导一所学校提高其教师工资
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考题 单选题学校文化的核心要素是（）。A 办学理念B 办学目标C 办学特色D 管理制度
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考题 单选题办学特色形成的决定因素是（）A 教师B 教育行政部门C 学生D 校长
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考题 单选题办学特色形成的基本因素是（）A 校长B 教师C 政府D 校风
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考题 单选题决定一所学校办学特色形成的基本因素是（）A 校长B 教师C 传统D 校风
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考题 单选题学校形成办学特色的制约因素是（）A 校长B 教师C 传统和校风D 时代和社会环境
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考题 单选题传统、校风是学校形成办学特色的（）A 决定因素B 基本因素C 前导因素D 制约因素
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