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对A因素有3个水平,B因素有4个水平交叉分组资料方差分析时,若A因素F测验达显著,则A因素必需要作均数间多重比较。


参考答案

更多 “对A因素有3个水平,B因素有4个水平交叉分组资料方差分析时,若A因素F测验达显著,则A因素必需要作均数间多重比较。” 相关考题
考题 为了研究不同种植密度和播种期对玉米产量的影响,种植密度(A)设置4个水平,播种期(B)设置2个水平,采用交叉分组得到8个水平组合(处理)。采用随机区组设计,重复3次,得到小区产量(kg)结果。对所获得的资料进行方差分析,则两因素间互作自由度dfA×B=()。 A.23B.7C.3D.24

考题 为了研究不同种植密度和播种期对玉米产量的影响,种植密度(A)设置4个水平,播种期(B)设置3个水平,采用交叉分组得到12个水平组合(处理),每一处理实施在一个试验单位上,得到小区产量(kg)结果,下列叙述错误的是()。 A.不能对两因素互作效应进行分析B.不能估计真正的试验误差C.不能对该资料进行方差分析D.可以分别对两因素各水平平均数进行多重比较,寻找最优水平组合

考题 完全随机设计资料多个样本均数比较时,若处理无作用,则方差分析的F值在理论上应等于A.一l 完全随机设计资料多个样本均数比较时,若处理无作用,则方差分析的F值在理论上应等于A.一lB.0C.1D.∞E.任意值

考题 在单因素方差分析中,以下正确的一项是A.若处理因素无作用,理论上F值接近0B.若处理因素无作用,理论上F值很大C.若处理因素有作用,理论上F值接近1D.若处理因素有作用,理论上F值接近0E.若处理因素无作用,理论上F值接近1

考题 下列说法正确的是A.可用两个样本均数t检验的资料,若用方差分析则效果更好B.多个样本均数间的两两比较,可以将每两个样本分别比较作主检验C.两组比较的F检验的F值和t检验的t值有以下关系:F=t2D.多组均数比较用方差分析得出有差别后,只能用t检验作两两比较E.方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验

考题 一个因素的主效应显著时,则说明()。 A.这个因素的不同水平总体上差异显著B.这个因素的两两水平间差异显著C.这个因素与其它因素的交互作用显著D.这个因素的多重比较都显著

考题 方差分析中,关于因素的多重比较检验问题,正确的说法有( )。 A.只需对显著的因素进行多重比较检验B.在某一显著性水平下,即使一个因素不是显著影响因素,多重比较检验的结果中也有可能存在两个水平之间的差异是显著的情形C.对所有因素都必须进行多重比较检验D.在某一显著性水平下,如果一个因素不是显著影响因素,则多重比较检验的结果是,该因素任何两个水平之间的差异也是不显著的E.对一个因素多重比较检验的目的是检验该因素对目标变量影响的显著性

考题 方差分析结果,F处理>F组内 ,则统计推论是( )。 A、各总体均数不全相等B、各总体均数都不相等C、各样本均数不全相等D、各样本均数间差别都有显著性E、根据现在资料,还不能拒绝H0

考题 对一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析,若按最小显著差数法进行多重比较,比较所用的标准误及计算最小显著 差数时查表的自由度分别为( )。A.AB.BC.CD.D

考题 在正交试验中,对试验结果进行方差分析时,方差分析表中的表头内容包括( )。A.数据来源B.偏差平方和及其自由度C.因素水平表D.均方和及F比E.水平数

考题 下列说法正确的是A.适用两个样本均数t检验的资料,若用方差分析则效果更好B.多个样本均数问的两两比较,可以将每两个样本分别比较作t检验C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系:F=t2D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后,只能用t检验作两两比较E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验

考题 二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,44)=2.91,由此可知( ) A.研究中有48名被试 B.一个因素有两个水平,另一个因素有三个水平 C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化 D.其主效应是不显著的

考题 对基金进行有效衡量时,需要考虑的因素有()。A:时期选择B:基金的风险水平C:比较基准D:基金的投资目标

考题 二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,74)=2.86。由此可知(  ) A.研究中有78名被试 B.一个因素有2个水平,另一个因素有3个水平 C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化 D.其主效应不显著

考题 在单因素方差分析时,查在一定显著水平(一般为0.05或0.01水平)上的F值,与计算所得F值比较,若前者大于后者,则该因素对试验结果在一定程度上有显著影响,反之无影响。

考题 有一两因素的田间试验,A因素有4个水平,B因素有5个水平,则该试验有()个水平组合(处理)。A、4B、5C、20D、0

考题 运用单因素方差分析法,则下列表述中正确的是()。A、组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著B、组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著C、拒绝原假设时,可推断各水平的效应完全没有相同D、拒绝原假设时,可推断各水平的效应是不完全相同的

考题 运用单因素方差分析法,则下列表述中正确的是()A、组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著B、组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著C、拒绝原假设时,可推断各水平的效应完全没有相同的D、拒绝原假设时,可推断各水平的效应是不完全相同的E、各水平下的样本单位数是可以相等也可以不等的

考题 方差分析时,进行均数间多重比较的标准常用的有()、()、()等三种测验法。多重比较结果表示最常用()法表示。

考题 某试验将A因子的4水平控制为副处理(主要因子),B因子的3水平控制为主处理(次要因子),重复2次。该试验的主处理数为(),主区数为(),副处理数为(),副区数为()。若FA显著,则A因子水平间多重比较时用机误b。

考题 下面关于方差分析和方差齐性检验结果判断的描述,正确的说法有()。A、在方差分析中,如果两个因素的水平数一样多,则哪个因素的F统计量的值越大,则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素B、在方差分析中,如果两个因素的水平数一样多,则哪个因素的F统计量对应的Sig值越大,则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素C、在进行方差齐性检验时,如果LeveneF统计量的值越大,则越有可能得出方差齐性的结论D、在进行方差齐性检验时,如果LeveneF统计量对于的Sig值越大,则越有可能得出方差齐性的结论E、如果不满足方差齐性要求,则方差分析的结论就不可靠

考题 多选题在正交试验中,对试验结果进行方差分析时,方差分析表中的表头内容包括(  )。A数据来源B偏差平方和及其自由度C因素水平表D均方和及F比E水平数

考题 填空题两因素有重复观察值方差分析,既可分析出两因素的主效应,还可分析出()。当互作效应显著存在时,可通过多重比较找出最佳()。

考题 填空题方差分析时,进行均数间多重比较的标准常用的有()、()、()等三种测验法。多重比较结果表示最常用()法表示。

考题 单选题下列说法正确的是(  )。A 多组均数比较用方差分析得出有差别后,只能用t检验作两两比较B 多个样本均数间的两两比较,可以将每两个样本分别比较作t检验C 两组比较的F检验的F值和t检验的f值有以下关系:F=t2D 可用两个样本均数t检验的资料,若用方差分析则效果更好E 方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验

考题 多选题运用单因素方差分析法,则下列表述中正确的是()。A组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著B组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著C拒绝原假设时,可推断各水平的效应完全没有相同D拒绝原假设时,可推断各水平的效应是不完全相同的

考题 填空题某试验将A因子的4水平控制为副处理(主要因子),B因子的3水平控制为主处理(次要因子),重复2次。该试验的主处理数为(),主区数为(),副处理数为(),副区数为()。若FA显著,则A因子水平间多重比较时用机误b。