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两因素间互作称为二级互作,三因素间的互作为三级互作。


参考答案

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考题 互作

考题 显性学说认为,杂种优势来自等位基因间的互作。

考题 超显性学说认为杂种优势来自()间的互作。

考题 基因互作

考题 发生基因互作时,不同对基因间不能独立分配。

考题 当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而增加时有()。A、正互作B、负互作C、零互作D、互作效应

考题 在无互作效应用时,试验因素的简单效应等于()A、处理效应B、主要效应C、零值效应D、互作效应

考题 2个因素间的互作为();3个因素间的互作为();n个因素间的互作为()。

考题 二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应。

考题 养分互作效应

考题 源库互作型

考题 影响供体DNA与受体细胞的互作的因素有()、()、()和()。

考题 基因互作可分为()互作和()互作。

考题 上位效应是()。A、等位基因之间的互作B、非等位基因之间的互作C、复等位基因之间的互作

考题 当一个因素的简单效应随着另一因素的水平增加而减小时有()A、正互作B、负互作C、零互作D、互作效应

考题 在两因素实验中,要能够分解出互作项,处理必须()。A、设置多个B、含有互作C、不设重复D、设置重复

考题 名词解释题基因间互作

考题 单选题在两因素实验中,要能够分解出互作项,处理必须()。A 设置多个B 含有互作C 不设重复D 设置重复

考题 单选题在无互作效应用时,试验因素的简单效应等于()A 处理效应B 主要效应C 零值效应D 互作效应

考题 单选题当一个因素的简单效应随着另一因素的水平增加而减小时有()A 正互作B 负互作C 零互作D 互作效应

考题 填空题两因素试验设计中,为了估计互作效应,降低误差效应,各处理组必须设立()。

考题 单选题上位效应是()。A 等位基因之间的互作B 非等位基因之间的互作C 复等位基因之间的互作

考题 填空题两因素无重复观测值方差分析只能分析试验因素的简单效应和主效应,不能分析出互作效应,因此时计算的误差自由度为()。当两因素有互作效应时,试验设计一定要在处理组(水平组合)内设立重复。

考题 填空题超显性学说认为杂种优势来自()间的互作。

考题 判断题二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应。A 对B 错

考题 判断题显性学说认为,杂种优势来自等位基因间的互作。A 对B 错

考题 填空题2个因素间的互作为();3个因素间的互作为();n个因素间的互作为()。