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试验设计的目标是避免（）误差，缩小（）误差，以保证试验的（）度和（）度。

参考答案

更多 “试验设计的目标是避免（）误差，缩小（）误差，以保证试验的（）度和（）度。” 相关考题
考题 关于试验误差的叙述,错误的是()。 A.试验误差是客观存在的B.试验误差方差是可以估计的C.试验误差是人为可以克服的D.试验误差是可以通过合理的试验设计来降低的
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考题 在有四个水平的单因子方差分析中，若每一水平下进行五次重复试验，且求得每一水平下试验结果的标准差为1.5，2.0，1.6，1.2，则( )。A．误差平方和为30.75B．误差平方和为41C．误差平方和的自由度是16D．误差平方和的自由度是3E．误差平方和的自由度为15
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考题 提高分析结果准确度的方法有()。 A、选择合适的分析方法B、增加平行测定的次数，可以减少偶然误差C、做空白试验D、做对照试验，以消除系统误差
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考题 缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差，并不包括（ ）。 (A)严格误差 （B)趋中误差 (C)宽容误差 （D)逻辑误差
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考题 缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差包括（ ）。 (A)严格误差 （B)趋中误差 (C)宽容误差 （D)逻辑误差
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考题 重复性试验的目的是检测候选方法的（）A系统误差B随机误差C过失误差D特异度E准确度
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考题 什么是试验误差？试验误差与试验的准确度、精确度有什么关系？
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考题 关于试验误差的叙述，错误的是（）。A、试验误差客观存在的B、试验误差方差是可以估计的C、试验误差是可以通过合理的试验设计来降低的D、试验误差是人为可以克服的
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考题 田间试验设计中，应用局部控制原则的作用是（）。A、估计试验误差B、排除系统误差C、消灭试验误差D、降低试验误差
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考题 重复在试验设计中的作用在于降低试验误差和估计试验误差。
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考题 通过试验设计是可以完全避免试验误差。
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考题 一定试验条件下，试验过程中系统误差越小，试验结果的（）越好。A、精密度B、正确度C、精确度D、准确度
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考题 对照试验可以提高分析结果的准确度，其原因是消除了（）。A、方法误差B、试验误差C、操作误差D、仪器误差
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考题 试验误差分哪两类？试验误差与试验的准确度、精确度有什么关系？
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考题 二因素试验：a=2，b=3，n=4。采用随机区组设计时，其误差自由度为（）；裂区设计时，副区误差自由度为（）。
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考题 试验设计的目标是避免（）误差，减小（）误差，以保证试验的（）和（）
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考题 胶砂流动度试验允许误差（），不同试验室（）。
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考题 （）试验是测定电能表灵敏度的试验。A、潜动B、误差C、起动D、停止
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考题 填空题胶砂流动度试验允许误差（），不同试验室（）。
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考题 配伍题回收试验检测的是（　）|重复性试验检测的是（　）|方法比较试验检测的是（　）|干扰试验检测的是（　）|检测能力试验检测的是（　）A偶然误差B比例误差C恒定误差D系统误差E灵敏度
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考题 单选题重复性试验的目的是检测候选方法的（）A 系统误差B 随机误差C 过失误差D 特异度E 准确度
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考题 填空题二因素试验：a=2，b=3，n=4。采用随机区组设计时，其误差自由度为（）；裂区设计时，副区误差自由度为（）。
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考题 判断题通过试验设计是可以完全避免试验误差。A 对B 错
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考题 多选题缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差包括（）。A严格误差B趋中误差C宽容误差D逻辑误差
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考题 填空题试验设计的目标是避免（）误差，减小（）误差，以保证试验的（）和（）
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考题 问答题什么是试验误差？试验误差与试验的准确度、精确度有什么关系？
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考题 问答题试验误差分哪两类？试验误差与试验的准确度、精确度有什么关系？
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