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一般将微量元素母液均配制成10倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织的诱导。


参考答案

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考题 在进行花药愈伤组织的分化培养时,当培养基中含有较高的CTK/GA时,可诱导芽的分化。

考题 配制培养基母液时,所有微量元素混合配制存放。

考题 在组织培养中,细胞分裂素与生长素比值小时,诱导根的分化,大时则诱导芽的形成。

考题 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成()A、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时B、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时C、生长素的用量与细胞分裂素用量的比值适中时D、生长素的用量与细胞分裂素用量的比值随机时

考题 微量元素母液配成100倍,那么配制1L培养基时需要吸取微量元素母液()ml。A、10B、150C、100D、50

考题 细胞分裂素/生长素的比值较高时,利于愈伤组织和芽的诱导。

考题 一般情况下,细胞分裂/生长素的比值高,有利于愈伤组织长芽,比值低有利于长()

考题 细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织芽的诱导。

考题 一般将微量元素母液均配制成100倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。

考题 培养基当中生长素与细胞分裂素的比例高时,仅形成愈伤组织。

考题 下列关于愈伤组织的叙述,不符合科学事实的是()A、培养愈伤组织有可能获得大量的次生代谢产物B、平衡激动素和细胞分裂素配比可调节愈伤组织生根或生芽C、将愈伤组织放在摇床中的液体培养基中培养可获得胚性细胞D、在培养基中加入毒蛋白可诱导和筛选愈伤组织产生抗病性突变体

考题 在对植物进行组织培养时,必需要添加的两种植物激素是生长素和细胞分裂素,当生长素浓度与细胞分裂素浓度相当时,植物的愈伤组织将()A、分化出根B、分化出芽C、不分化D、同时分化出根和芽

考题 愈伤组织分化过程中,当培养基中细胞分裂素/生长素的比值接近时,诱导分化的器官是()。A、根B、芽C、叶D、都不是

考题 生长素/细胞分裂素的比率平衡时有利于愈伤组织增殖。

考题 植物组织培养过程中要注意决定愈伤组织生根还是生芽的关键取决于细胞分裂素与生长素之间浓度的比率。当配制的培养基中生长素/细胞分裂素的比例高时则有利于生根;生长素/细胞分裂素的比例低时则有利于生芽;若两者浓度相当时,既不利于生根,也不利于生芽,而是()的产生占优势。

考题 在植物组织培养过程中,当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导植物组织()A、脱分化和愈伤组织的形成B、脱分化和根原基的形成C、再分化和根原基的形成D、再分化和芽原基的形成

考题 配制培养基时,为什么要先配母液?如何配制母液?

考题 植物组织培养中细胞分裂素与生长素比值低时诱导()。A、芽的分化B、根的分化C、叶的分化D、芽的休眠

考题 判断题培养基当中生长素与细胞分裂素的比例高时,仅形成愈伤组织。A 对B 错

考题 判断题生长素/细胞分裂素的比率平衡时有利于愈伤组织增殖。A 对B 错

考题 判断题一般将微量元素母液均配制成100倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。A 对B 错

考题 判断题细胞分裂素/生长素的比值较高时,利于愈伤组织和芽的诱导。A 对B 错

考题 填空题一般情况下,细胞分裂/生长素的比值高,有利于愈伤组织长芽,比值低有利于长()

考题 单选题愈伤组织分化过程中,当培养基中细胞分裂素/生长素的比值接近时,诱导分化的器官是()。A 根B 芽C 叶D 都不是

考题 单选题微量元素母液配成100倍,那么配制1L培养基时需要吸取微量元素母液()ml。A 10B 150C 100D 50

考题 判断题一般将微量元素母液均配制成10倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织的诱导。A 对B 错

考题 判断题细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织芽的诱导。A 对B 错