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由胚乳培养可以获得()倍体植株,经秋水仙素处理可以获得二倍体植株。


参考答案

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考题 基因型为 AAbb 和 aaBB 的植株杂交得 F 1 ,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是A.AAaaBBbb,二倍体B.AaBb,二倍体C.AAaaBBbb,四倍体D.Aabb,二倍体

考题 用基因型为DdTt水稻花粉进行离体培养,幼苗期用适当秋水仙素处理,经过此种方法培育出的二倍体水稻植株( )。

考题 基因型为AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆杂交,产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是()A二倍体B三倍体C四倍体D六倍体

考题 基因型为AAbb和aaBB的植株杂交得F1,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是()A、AAaaBBbb,二倍体B、AaBb,二倍体C、AAaaBBbb,四倍体D、Aabb,二倍体

考题 下列实验中可以获得单倍体植株的有:()A、菊花花瓣培养B、桑树胚乳培养C、矮牵牛花药培养D、羽衣甘蓝花粉培养E、悬铃木茎尖培养

考题 利用秋水仙素处理植物可以获得()。A、单倍体植株B、多倍体植株C、杂交种

考题 二倍体植物的胚乳培养所得植株全为三倍体。

考题 通过花药培养,即可能等到单倍体植株,也有可能得到二倍体、三倍体甚至更多倍体植株。

考题 六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子,再经过秋水仙素处理,可以获得八倍体小黑麦(染色体数为8N=56条),据此可推断出()A、黑麦的一个染色体组含有14条染色体B、黑麦属于二倍体,不可育C、秋水仙素的作用是使细胞中染色体着丝点不分裂D、小黑麦产生的单倍体植株不可育

考题 基因型为AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆杂交,产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株是()A、二倍体B、三倍体C、四倍体D、六倍体

考题 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株。则()A、四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株属于同一物种B、四倍体植株与二倍体植株不存在生殖隔离C、四倍体西瓜植株的单倍体植株体细胞含有两个染色体组D、四倍体西瓜植株联会紊乱产生无子果实

考题 胚乳培养的再生植株都是三倍体。

考题 从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生()植株,胚培养通常产生二倍体植株,胚乳培养通常产生三倍体植株。

考题 从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生()植株,胚培养通常产生()植株,()通常产生三倍体植株。

考题 通过子房的培养,即可能等到单倍体植株,也有可能得到二倍体植株。

考题 下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是()A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株D、利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

考题 无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题:杂交时选用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,取其花粉涂在四倍体植株的()上,授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有()条染色体,该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合,形成含有()条染色体的合子。

考题 在育种上,用秋水仙素处理单倍体植株,是为了获得()A、二倍体B、多倍体C、杂合子D、纯合品种

考题 玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,图8是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。细胞内发生染色体数量加倍的时期是()A、a~bB、c~dC、d~eD、e~f

考题 填空题由胚乳培养可以获得()倍体植株,经秋水仙素处理可以获得二倍体植株。

考题 填空题从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生()植株,胚培养通常产生二倍体植株,胚乳培养通常产生三倍体植株。

考题 判断题通过子房的培养,即可能等到单倍体植株,也有可能得到二倍体植株。A 对B 错

考题 判断题通过花药培养,即可能等到单倍体植株,也有可能得到二倍体、三倍体甚至更多倍体植株。A 对B 错

考题 判断题胚乳培养的再生植株都是三倍体。A 对B 错

考题 判断题二倍体植物的胚乳培养所得植株全为三倍体。A 对B 错

考题 多选题下列实验中可以获得单倍体植株的有:()A菊花花瓣培养B桑树胚乳培养C矮牵牛花药培养D羽衣甘蓝花粉培养E悬铃木茎尖培养

考题 单选题利用秋水仙素处理植物可以获得()。A 单倍体植株B 多倍体植株C 杂交种