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()的“割裂脑”实验证明了左右脑在功能上有很大的差别,因此,他获得1981年的诺贝尔生理学医学奖。

  • A、布莱克斯利
  • B、托兰斯
  • C、斯佩里
  • D、哈维

参考答案

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考题 左利天生()为优势大脑。 A、左脑B、右脑C、间脑D、全脑

考题 ()是覆盖在脑干上面感觉交换平台 A、右脑B、左脑C、小脑D、丘脑

考题 左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。()

考题 人的记忆宛如一盘盘录像带,所有看到的场景、听到的事情,都被无一遗漏地录下来。右脑,恰似一座能无限收藏录像带的巨型仓库。为了便于提取,每盘带上按场景、情节的不同贴上标签;这便是左脑的功能之一——语言的职责。右脑的记忆容量是左脑的l00万倍。在那些只重视左脑开发的家庭、幼儿园、学校中,孩子们右脑“仓库的空地,,将会越来越大。“仓库的空地”指什么?下列四项中,解说正确的一项是( )。A.指没能充分利用的记忆功能B.指逐渐丧失的右脑记忆功能C.指没能充分锻炼的记忆功能D.指逐渐退化的右脑的记忆功能

考题 在改革开放前和改革开放后两个历史时期中,我们在思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂的、更不是根本对立的。

考题 左脑具有掌控逻辑、语言、文学等方面的功能;右脑具有掌控形象、创意等方面的功能。

考题 右脑开发的目的是以右脑思维代替左脑思维。

考题 从生物进化的历程看,右脑比左脑早形成,左脑出现得晚,所以右脑()左脑A、强于B、一样发达C、等同作用D、兴奋

考题 在思考过程中,偏向理性思考的是()。A、左脑B、右脑C、脑干

考题 我们在做数学题时用的是()。A、左脑.右脑B、右脑.左脑C、左脑.左脑D、右脑.右脑

考题 白天()在语言活动的驱使下,不得安宁。A、左脑B、右脑C、大脑D、小脑

考题 人的左脑与右脑有何不同功能?为什么要重视婴幼儿右脑的开发?

考题 在创新思维的准备期和验证期,()处于积极活动状态并起主导作用。A、右脑B、左脑C、全脑

考题 幼儿6岁以前()A、不需要特别开发左右脑B、左右脑都要开发C、以开发左脑为主D、以开发右脑为主

考题 关于左右大脑分工的描述,正确的是()。A、右脑比较积极,左脑比较沉默B、左脑长于言语,右脑长于辨认形体C、左脑是思想的大脑,右脑是艺术的大脑D、左脑着眼于过去,右脑着眼于未来E、左脑是意识的大脑,右脑是无意识的大脑

考题 通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力,可以提高以下功能()A、右脑形象思维能力B、右脑抽象思维能力C、左脑形象思维能力D、左脑抽象思维能力E、以上都不是

考题 人的大脑分为左脑和右脑,其中左脑可以左右意识,右脑则可以左右潜意识。

考题 单选题()的“割裂脑”实验证明了左右脑在功能上有很大的差别,因此,他获得1981年的诺贝尔生理学医学奖。A 布莱克斯利B 托兰斯C 斯佩里D 哈维

考题 单选题通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力,可以提高以下功能()A 右脑形象思维能力B 右脑抽象思维能力C 左脑形象思维能力D 左脑抽象思维能力E 以上都不是

考题 判断题左脑具有掌控逻辑、语言、文学等方面的功能;右脑具有掌控形象、创意等方面的功能。A 对B 错

考题 判断题在改革开放前和改革开放后两个历史时期中,我们在思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂的、更不是根本对立的。A 对B 错

考题 单选题从生物进化的历程看,右脑比左脑早形成,左脑出现得晚,所以右脑()左脑A 强于B 一样发达C 等同作用D 兴奋

考题 问答题人的左脑与右脑有何不同功能?为什么要重视婴幼儿右脑的开发?

考题 判断题右脑开发的目的是以右脑思维代替左脑思维。A 对B 错

考题 判断题人的大脑分为左脑和右脑,其中左脑可以左右意识,右脑则可以左右潜意识。A 对B 错

考题 单选题我们在做数学题时用的是()听音乐时用的是()A 左脑,右脑B 右脑,左脑C 左脑,左脑D 右脑,右脑

考题 单选题我们在做数学题时用的是()。A 左脑.右脑B 右脑.左脑C 左脑.左脑D 右脑.右脑