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把一根竹竿垂直插入水中，在竹竿上刻上一个记号表示水深；再把这根竹竿掉过头来垂直插入水中，也刻上一个记号表示水深。如果两个记号相距10厘米，水深是100厘米，那么竹竿的长度是多少厘米？（）
- A、190
- B、210
- C、210或170
- D、190或210
参考答案
更多 “把一根竹竿垂直插入水中，在竹竿上刻上一个记号表示水深；再把这根竹竿掉过头来垂直插入水中，也刻上一个记号表示水深。如果两个记号相距10厘米，水深是100厘米，那么竹竿的长度是多少厘米？（）A、190B、210C、210或170D、190或210” 相关考题
考题
古时有个《持竿进城》的笑话:有一个人带了一根很长的竹竿要进城,由于城门低矮,竖着拿不进去,而城门又很窄,因此,横着也拿不进去。正巧县官路过这里,寻问发生了何事。人们告诉他有一人拿着竹竿横竖进不了城门,正在想办法。县官一听大骂:“笨蛋,把竹竿锯断不就过去了吗?”该县官所犯的逻辑错误是()
A.各个选言肢判断不同真B.混淆了相容的选言判断和不相容的选言判断的区别C.各个选言肢判断之间没有某种内在的逻辑联系D.选言肢不穷尽
考题
（二）多定义判断：先给出多个概念的定义，然后列出多个典型例证。要求你从中选出最符合定义的典型例证。注意：假设这多个定义是正确的，不容置疑的；某一典型例证至多只与某一定义对应。79.定义：（1）感觉是人们的感官对多种不同能量的觉察，并转换成神经冲动。（2）知识就是对客体的如实区别或联系。（3）推理是运用一定的法则从已有知识得出新知识的思维活动。典型例证：（1）竹竿浸入水中被水折成两段，出水后竹竿又恢复原状。（2）竹竿在水中并未被折断，而是由于光线的折射使人产生了错觉。（3）竹竿浸入水中被水折成两段，这是客观不同的缘故。（ ）A.0个B.1个C.2个D.3个
考题
把一根竹竿垂直插入水中，在竹竿上刻上一个记号表示水深；再把这根竹竿掉过头来垂直插入水中，也刻上一个记号表示水深。如果两个记号相距10厘米，水深是100厘米，那么竹竿的长度是多少厘米？（ ）A. 190B. 210C. 210或170D. 190或210
考题
定义：（1）感觉是人们的感官对多种不同能量的觉察，并转换成神经冲动。（2）知识就是对客体的如实区别或联系。（3）推理是运用一定的法则从已有知识得出新知识的思维活动。典型例证：（1）竹竿浸入水中被水折成两段，出水后竹竿又恢复原状。（2）竹竿在水中并未被折断，而是由于光线的折射使人产生了错觉。（3）竹竿浸入水中被水折成两段，这是客观不同的缘故。A．0个B．1个C．2个D．3个
考题
定义：（1）感觉是人们的感官对多种不同能量的觉察，并转换成神经冲动。（2）知识就是对客体的如实区别或联系。（3）推理是运用一定的法则从已有知识得出新知识的思维活动。典型例证：(1)竹竿浸入水中被水折成两段，出水后竹竿又恢复原状。(2)竹竿在水中并未被折断，而是由于光线的折射使人产生了错觉。(3)竹竿浸人水中被水折成两段，这是客观不同的缘故。（ ）
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
考题
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料：某高中物理教材“多普勒效应”一节有如下演示实验。
蜂鸣器音调的变化
将一个以电池做电源的蜂鸣器固定在长竹竿的一端，闭合开关后听一听它发的声音。请一位同学用竹竿把蜂呜器举起来并在头顶快速转动(图12．5—1)，在几米之外听它的声音有什么变化。
任务：(1)说明教材所述“请一位同学用竹竿把蜂鸣器举起来并在头顶快速转动，在几米之外听它的声音有什么变化”的实验设计意图。
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。
考题
下列说法正确的是（） ①木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的 ②拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿对它的弹力，是由于木头发生形变而产生的 ③绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 ④挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的A、①②B、③④C、①②③D、①②③④
考题
下列说法中正确的是（）A、木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的B、用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而产生的C、绳对物体的拉力方向总是竖直向上D、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的
考题
“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察。果农常用竹竿收取有刺大树上的果实，只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”，“竹竿”有多长，水平就有多高的道理。这给我们的哲学启示是（） ①主要矛盾对事物的发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾 ②矛盾双方是相互依赖相互联结的，要善于全面分析和处理矛盾 ③全局和部分是相互制约的，要恰当处理好关系全局的决定因素 ④量变和质变是辩证统一的，要抓住时机促进事物从量变到质变A、①③B、②③C、①④D、②④
考题
单选题“一双巧手调动千军万马，两根竹竿表尽喜怒哀乐”说的是（）A
泰顺药发木偶戏B
绍兴莲花落C
海宁皮影戏D
杭州小热昏
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