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培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是()

  • A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
  • B、在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
  • C、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
  • D、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体

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考题 下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是()A转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性D植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关

考题 下列关于细胞工程的叙述中,正确的是()A细胞工程的原理是细胞的全能性B绵羊多利的诞生,说明高度分化的动物细胞具有全能性C植物组织培养技术可用于培育新物种D试管婴儿技术包括核移植和胚胎移植技术

考题 下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是()A、利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种B、利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状C、利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

考题 植物组织培养的主要理论依据是()A、单细胞可进行繁殖B、植物细胞具有全能性C、植物可在试管中培养D、能快速培育花卉

考题 下列关于克隆技术的有关叙述,不正确的是()A、培育单倍体需要采用植物组织培养技术B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株需要采用植物组织培养技术C、由根尖细胞形成愈伤组织的过程中可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组D、“试管婴儿”是“体外受精”、“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子

考题 下列关于克隆技术的叙述,错误的是()A、用植物组织培养技术繁殖植物的过程中一般不用纤维素酶B、植物组织培养的整个过程中,都有细胞分裂和分化C、动物原代培养的细胞一般保持正常的核型D、动物细胞培养过程中存在细胞贴壁生长的特点

考题 下列不需植物组织培养技术的是()A、离体的兰花茎尖组织培育成兰花B、培育转基因的拟南芥C、离体的花药培养成单倍体植株D、用柳树枝条扦插繁殖

考题 下列有关植物细胞工程应用的叙述错误的是()A、植物微型繁殖具有高效、快速的特点B、用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变C、用单倍体育种可明显缩短育种年限D、利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子

考题 组织培养繁殖是将植物组织培养技术应用于()、()器官均可用组织培养发培育成苗。

考题 运用下列细胞工程技术培育新品种,培养过程中能形成愈伤组织的是() ①细胞和组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞融合 ④动物细胞核移植A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 植物组织培养是一项技术性较强的工作。为确保培养成功,植物组织培养的全过程要求严格的()和无菌操作,在专门的植物组织培养实验室内进行。

考题 植物组织培养技术的理论基础之一是()A、植物细胞的完整性B、植物细胞的多样性C、植物细胞的全能性D、植物细胞杂交

考题 下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是()A、利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B、在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体D、“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

考题 下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是()A、愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体B、利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗C、植物组织培养技术可克服远缘杂交不亲和障碍,培育杂种植物D、利用组织培养工业化生产人参皂甙,提高产量

考题 下列有关克隆的叙述,错误的是()A、转基因植物的培育利用了细胞的全能性B、动物组织培养过程中不会发生组织分化C、“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同D、肝细胞难以克隆成个体是因为存在阻止核基因表达的调节蛋白

考题 植物组织培养技术可以用来培养新品种,可以在较短时间内大量繁殖植物,还可以防止植物病毒的危害等。下列关于这种技术的叙述,不正确的是()A、这种技术利用了植物细胞的全能性B、这种技术可以克隆生物C、这种技术也叫微型繁殖技术D、这种技术实际上都属于有性生殖

考题 下列有关植物组织培养的叙述中,不正确的是:()A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同,均易培育出新植株

考题 在植物组织培养过程中,所用外植体是指植物体上的根、茎、叶、花、果、种子。

考题 克隆、植物组织培养的理论基础是()。A、减数分裂B、细胞全能性C、有丝分裂D、细胞凋亡

考题 下列技术培育出的新个体中,遗传物质只来源于一个亲本的是() ①细胞组织培养 ②细胞融合 ③扦插 ④诱导产生多倍体 ⑤杂交育种 ⑥转基因工程A、①④B、①③C、②④D、⑤⑥

考题 下列有关育种的叙述中,错误的是()A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子B、通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种C、诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程D、为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖

考题 简述植物细胞和组织培养技术过程。

考题 填空题植物组织培养是一项技术性较强的工作。为确保培养成功,植物组织培养的全过程要求严格的()和无菌操作,在专门的植物组织培养实验室内进行。

考题 填空题组织培养繁殖是将植物组织培养技术应用于()、()器官均可用组织培养发培育成苗。

考题 单选题下列关于细胞工程的叙述中,正确的是()A 细胞工程的原理是细胞的全能性B 绵羊多利的诞生,说明高度分化的动物细胞具有全能性C 植物组织培养技术可用于培育新物种D 试管婴儿技术包括核移植和胚胎移植技术

考题 单选题运用下列细胞工程技术培育新品种,培养过程中能形成愈伤组织的是() ①细胞和组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞融合 ④动物细胞核移植A ①②B ③④C ①③D ②④

考题 单选题下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是()A 转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B 植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C 原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性D 植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关