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发热是指产热过程超过散热过程。


参考答案

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考题 发热过程体温上升期的特点是 ( )A、 散热多于产热B、产热大于散热C、 产热和散热趋于平衡D、 散热增加而产热在较高水平上趋于正常

考题 发热时高温持续期热代谢特点为( )A.产热散热C.产热障碍D.散热障碍E.产热和 发热时高温持续期热代谢特点为( )A.产热B.产热>散热C.产热障碍D.散热障碍E.产热和散热在高水平上保持平衡

考题 有关发热本质的叙述正确的是A、体温超过正常值0.5℃B、临床上常见的病理过程C、产热过程超过散热过程D、体温调节中枢调定点上移引起E、体温调节中枢调节功能障碍引起

考题 患者发热的过程中,由于产热大于散热,使得机体体温维持在一个较高的水平号。() 此题为判断题(对,错)。

考题 发热过程中,体温上升期的特点是A.产热>散热B.产热<散热C.产热=散热D.无明显变化E.变化不确定

考题 患者男,因病毒感染导致发热,患者主诉发冷、疲乏无力,T 38.5℃。此时的特点为A、产热与散热平衡B、产热大于散热C、产热小于散热D、体温在较高水平上趋于平衡E、产热、散热不平衡

考题 患者男性,29岁,持续高热3周,护士在评估过程中,发现患者体温降至36.6℃,患者神志清醒,请分析退热期的特点A、产热多于散热 B、散热大而产热少 C、产热和散热趋于平衡 D、散热增加,产热趋于正常 E、散热和产热在较高水平上平衡

考题 患者,男,56岁。发热1周,体温在39.0~40.0℃,门诊以发热待查收入院。入院时,患者神志清楚,面色潮红,口唇干裂,体质消瘦,食欲差。此期的特点是 A.产热增加而散热趋于正常 B.散热大于产热 C.散热增加而产热趋于正常 D.产热多于散热 E.产热和散热趋于平衡

考题 患者,男性,29岁。持续高热3周,护士在评估过程中,发现患者体温降至36.6℃,患者神志清醒。请分析退热期的特点A.产热多于散热 B.散热大而产热少 C.产热和散热趋于平衡 D.散热增加,产热趋于正常 E.散热和产热在较高水平上平衡

考题 发热时高温持续期热代谢特点为()A、产热<散热B、产热>散热C、产热障碍D、散热障碍E、产热和散热在高水平上保持平衡

考题 发热时,体温上升期的热代谢特点是()。A、产热障碍B、散热障碍C、产热大于散热D、散热大于产热

考题 发热是产热大于散热的过程。

考题 致热源引起的体温上升是由于()A、产热增多,散热减少B、产热不变,散热减少C、散热不变,产热增多D、产热减少,散热更少E、产热减少,散热不变

考题 患者,男,56岁。发热1周,体温在39.0~40.0℃,门诊以发热待查收入院。入院时,患者神志清楚,面色潮红,口唇干裂,体质消瘦,食欲差。此期的特点是()。A、散热大于产热B、产热多于散热C、产热和散热趋于平衡D、散热增加而产热趋于正常E、产热增加而散热趋于正常

考题 体温下降期的热代谢特点是()。A、产热大于散热B、散热大于产热C、产热等于散热D、产热减少E、散热增加

考题 多选题发热退热期的热代谢特点:()A产热大于散热B产热等于散热C产热小于散热D产热障碍E有出汗

考题 单选题患者发热期的特点是A 产热增加B 散热多于产热C 散热增加而产热趋于平衡D 产热和散热在较高水平上趋于平衡

考题 单选题发热时高温持续期热代谢特点为()A 产热<散热B 产热>散热C 产热障碍D 散热障碍E 产热和散热在高水平上保持平衡

考题 单选题发热持续期的特点是A 产热高于散热B 产热低于散热C 体温渐进性上升D 产热与散热趋于平衡

考题 单选题发热的体温上升期有:()A 产热正常,散热减少B 产热增多,散热减少C 产热与散热都增多D 产热减少,散热减少E 产热减少,散热增多

考题 判断题发热是产热大于散热的过程。A 对B 错

考题 单选题发热的消退期可出现:()A 产热正常,散热减少B 产热增多,散热减少C 产热与散热都增多D 产热减少,散热减少E 产热减少,散热增多

考题 单选题有关发热的概念中哪项是正确的()A 体温超过正常值0.5℃B 产热过程超过散热过程C 是临床上常见的疾病D 是体温调节中枢调定点上移所致E 由体温调节中枢调节功能障碍引起

考题 判断题发热是指产热过程超过散热过程。A 对B 错

考题 单选题发热时,体温上升期的热代谢特点是()。A 产热障碍B 散热障碍C 产热大于散热D 散热大于产热

考题 单选题有关发热本质的叙述正确的是()A 体温超过正常值0.5℃B 临床上常见的病理过程C 产热过程超过散热过程D 体温调节中枢调定点上移引起E 体温调节中枢调节功能障碍引起

考题 单选题发热高峰期的热代谢特点是()A 产热>散热B 散热>产热;C 产热与散热在高水平相对平衡;D 辐射热明显减少;E 对流热明显减少。