考题
“生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。()
此题为判断题(对，错)。
考题
创立“设计教学法”这种影响较大的班级授课制的教育家是( )
A .华虚朋B .赫尔巴特C .渥 特D .克伯屈
考题
主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是蔡元培。()
考题
美国早期公立学校运动的倡导者是（）A.贺拉斯曼B.杜威C.科南特D.华虚朋
考题
美国教育家华虚朋提出的教学法（）A.葛雷制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.双校制
考题
“文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。A.兰喀斯特B.克伯屈C.帕克赫斯特D.华虚朋
考题
主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。
考题
1896年（）创办了“芝加哥实验学校”，把当时的手工训练、新教学方法以及学校与社会的联系等因素融在一起。A、约翰逊B、杜威C、帕克赫斯特D、华虚朋
考题
伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
教育即生活学校即社会是美国教育家（）的教育主张。
考题
提出“教育主要是为了成人生活，而非为了儿童生活。教育的基本责任是在准备50年的成人生活，而不是为了20年的童年及青年生活。”的教育家是（）A、博比特B、泰勒C、查特斯D、哈普罗
考题
“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
考题
美国教育家华虚朋提出的教学法（）A、葛雷制B、文纳特卡制C、道尔顿制D、双校制
考题
下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克赫斯特
考题
美国早期公立学校运动的倡导者是（）A、贺拉斯·曼B、杜威C、科南特D、华虚朋
考题
“文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。A、兰喀斯特B、克伯屈C、帕克赫斯特D、华虚朋
考题
美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
考题
判断题美国教育家华虚朋在布鲁塞尔郊区创设了“依据生活，为了生活”的学校，人称生活学校。A
对B
错
考题
单选题1896年（）创办了“芝加哥实验学校”，把当时的手工训练、新教学方法以及学校与社会的联系等因素融在一起。A
约翰逊B
杜威C
帕克赫斯特D
华虚朋
考题
单选题美国教育家华虚朋提出的教学法（）A
葛雷制B
文纳特卡制C
道尔顿制D
双校制
考题
单选题美国早期公立学校运动的倡导者是（）A
贺拉斯·曼B
杜威C
科南特D
华虚朋
考题
单选题提出“教育主要是为了成人生活，而非为了儿童生活。教育的基本责任是在准备50年的成人生活，而不是为了20年的童年及青年生活。”的教育家是（）A
博比特B
泰勒C
查特斯D
哈普罗
考题
单选题“文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。A
兰喀斯特B
克伯屈C
帕克赫斯特D
华虚朋
考题
单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A
①②B
①④C
②③D
③④
考题
单选题下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A
桑代克B
华虚朋C
克伯屈D
帕克赫斯特
考题
填空题“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
考题
填空题教育即生活学校即社会是美国教育家（）的教育主张。
