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学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换？（）

  • A、由单一型向多元型转换
  • B、由限制型向关怀型转换
  • C、由灌输型向对话型转换
  • D、由高耗型向高效型转换

参考答案

更多 “学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换？（）A、由单一型向多元型转换B、由限制型向关怀型转换C、由灌输型向对话型转换D、由高耗型向高效型转换” 相关考题
考题 学校德育的管理性强化,即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性,具体应该包括哪几个方面?() A、对学校德育的总体管理B、对教育工作者的工作管理C、对教育对象的管理D、对德育目标的管理
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考题 班主任是学校德育工作的第一责任人。()
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考题 学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。
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考题 学校德育的基本途径是班主任工作。 （ ）
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考题 简述学校德育工作中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。
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考题 学校德育工作最基本、最有效的途径就是班主任工作。此题为判断题(对，错)。
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考题 德育的社会性功能指学校德育对社会的各个方面发生影响，具体可以表述为以下哪几个方面?()A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.教育功能
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考题 德育网络是整合校内外各种德育力量，由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系。下列不属于德育网络的是（）。A.学校德育 B.班级德育 C.家庭德育 D.社会德育
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考题 (2007年4月)简述学校德育工作中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。
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考题 做好班主任工作的先决条件是（）A、搞好班级德育工作B、协调各方面的教育力量C、了解和研究学生D、做好班级事务性工作
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考题 班主任在班级德育工作中的作用和地位？
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考题 在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些？
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考题 影响学校德育内容的教育因素主要有哪几方面？
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考题 德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A、对学校德育整体工作的评价B、对学生品德的评价C、对学校德育实施过程的评价D、对学校德育对象的评价
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考题 学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）A、原始社会的德育内容B、古代的学校德育内容C、现代的学校德育内容D、后现代的德育内容
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考题 高等学校德育过程的组织注意哪几点？
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考题 班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范
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考题 多选题家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面（）A家庭德育是学校德育的基础B家庭德育融于日常生活之中C家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强D家庭德育与学校德育具有互补性
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考题 问答题在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些？
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考题 多选题下列关于学校德育的社会功能描述正确的有（）。A学校德育社会功能实现具有间接性B德育的文化功能是政治、经济功能的中介C学校德育的政治、经济等功能对学校发展起完全、直接的参与作用D学校德育社会功能的实现，应通过对德育对象的塑造去实现
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考题 单选题德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A 对学校德育整体工作的评价B 对学生品德的评价C 对学校德育实施过程的评价D 对学校德育对象的评价
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考题 多选题学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换？（）A由单一型向多元型转换B由限制型向关怀型转换C由灌输型向对话型转换D由高耗型向高效型转换
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考题 多选题班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。A学生心理健康教育指导B班级活动设计与组织C班主任工作基本规范
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考题 判断题学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。A 对B 错
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考题 问答题影响学校德育内容的教育因素主要有哪几方面？
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考题 单选题学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）A 原始社会的德育内容B 古代的学校德育内容C 现代的学校德育内容D 后现代的德育内容
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考题 问答题班主任在班级德育工作中的作用和地位？
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