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认读阿拉伯数字的指导要点有()

  • A、结合基数教学分散进行
  • B、利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形
  • C、把字形、读音和意义联系起来
  • D、区分形近数字

参考答案

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考题 部件析形识字法就是按照一定的指导思想,提出了独特的汉字教学过程() A、看字形整体,分析字形结构B、根据字形结构确定不同的部位C、分析出部件D、将部件组合成整体

考题 建筑基线的布设,常和的形式有()。A.一字形B.L形C.十字形D.T字形

考题 常见的西餐宴会的台型有()等。 A、一字形、T字形、V字形、回字形B、囤形台、鱼骨形台、V字形台C、梅花台、回字形台、一字形台D、舰队形台、梅花台、V字形台

考题 部件析形识字法是按照一定指导思想,提出了独特的汉字教学过程是()A、看字形整体,分析字形结构B、根据字形结构确定不同的部位C、分析出部件D、将部件组合成整体

考题 12366的第二个“6”字与电脑结合把“6”字形象化为鼠标。( )

考题 西餐进行时,可将刀、叉放成()形。A、八字形B、二字形C、十字形D、任意性

考题 建筑基线的布设,常和的形式有()。A、一字形B、L形C、十字形D、T字形

考题 钎头:目前矿山浅眼广泛使用镶硬质合金片的()钎头。A、一字形和十字形B、一字形和Y字形C、十字形和Y字形

考题 10以内数的加减运算的指导要点包括()A、根据实际安排教学形式B、帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式C、指导幼儿学习列式和运算D、运用多种方式进行运算练习

考题 书写阿拉伯数字的指导要点有()A、与数的组成教育同步进行B、注意正确的书写姿势的培养C、用普通话准确认读D、教幼儿书写练习

考题 汉字教学的任务是以()为教学内容,帮助学习者获得认读和书写汉字的技能。A、常用汉字B、汉字形音义的构成特点和规律C、基本词汇

考题 下面属于10以内序数的指导要点的是()A、集中分两段教学B、结合教具讲解演示,帮助幼儿理解序数的含义,掌握序数词C、引导幼儿对基数和序数进行区分D、学习从不同方向确定物体的排列次序

考题 “语”和“悟”是字形很相近,但读音完全不同的形近字。

考题 “析”和“折”是字形相近、读音相同的形近字。

考题 常见的星光鏡有()A、十字形B、米字形C、人字形D、雪花形E、可变十字形

考题 古人利用汉字进行避讳的方式有:通过字形(如缺笔、拆字、删字等)进行避讳;通过字义(同义或近义)进行避讳;通过()进行避讳。

考题 建筑基线布设的常用形式有()。A、矩形、十字形、丁字形、L形B、山字形、十字形、丁字形、交叉形C、一字形、十字形、丁字形、L形D、X形、Y形、O形、L形

考题 把模拟的声音信号转换为数字形式有很多优点,以下不属于其优点的是()A、数字声音能进行数据压缩,传输时抗干扰能力强B、数字声音易与其他媒体相互结合(集成)C、数字形式存储的声音复制时没有失真D、波形声音经过数字化处理后,其数据量会变小

考题 单选题西餐进行时,可将刀、叉放成()形。A 八字形B 二字形C 十字形D 任意性

考题 单选题汉字教学的任务是以()为教学内容,帮助学习者获得认读和书写汉字的技能。A 常用汉字B 汉字形音义的构成特点和规律C 基本词汇

考题 多选题下面属于10以内序数的指导要点的是()A集中分两段教学B结合教具讲解演示,帮助幼儿理解序数的含义,掌握序数词C引导幼儿对基数和序数进行区分D学习从不同方向确定物体的排列次序

考题 单选题建筑基线布设的常用形式有()。A 矩形、十字形、丁字形、L形B 山字形、十字形、丁字形、交叉形C 一字形、十字形、丁字形、L形D X形、Y形、O形、L形

考题 多选题建筑基线的布设,常和的形式有()。A一字形BL形C十字形DT字形

考题 多选题书写阿拉伯数字的指导要点有()A与数的组成教育同步进行B注意正确的书写姿势的培养C用普通话准确认读D教幼儿书写练习

考题 单选题把模拟的声音信号转换为数字形式有很多优点,以下不属于其优点的是()A 数字声音能进行数据压缩,传输时抗干扰能力强B 数字声音易与其他媒体相互结合(集成)C 数字形式存储的声音复制时没有失真D 波形声音经过数字化处理后,其数据量会变小

考题 多选题认读阿拉伯数字的指导要点有()A结合基数教学分散进行B利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形C把字形、读音和意义联系起来D区分形近数字

考题 填空题古人利用汉字进行避讳的方式有:通过字形(如缺笔、拆字、删字等)进行避讳;通过字义(同义或近义)进行避讳;通过()进行避讳。