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指导教学模式的代表人物是（）。

  • A、布卢姆
  • B、布鲁纳
  • C、加涅
  • D、克拉夫基

参考答案

更多 “指导教学模式的代表人物是（）。A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、克拉夫基” 相关考题
考题 在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（ ）。A.程序教学模式B.发现教学模式C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式
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考题 自学----指导教学模式是指教学活动以_______为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
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考题 属于理想的教育模式的是A、以学习者为主的教学模式B、以教育者为主的教学模式C、以个别指导为主的教学模式D、教育者与学习者共同参与的教学模式E、以集体指导为主的教学模式
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考题 下列哪一种模式属于理想的教育模式A．以个别指导为主的教学模式B．教育者与学习者共同参与的教学模式C．以教育者为主的教学模式D．以学习者为主的教学模式E．以集体指导为主的教学模式
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考题 下列哪一种模式属于理想的教学模式A．以学习者为主的教学模式B．以个别指导为主的教学模式C．以集体指导为主的教学模式D．教育者与学习者共同参与的教学模式E．以教育者为主的教学模式
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考题 非指导性教学模式的代表人物 是（ ）。
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考题 以下哪种教学模式比较适合班级授课制？（ ）A.传递——接受教学模式 B.引导——发现教学模式 C.自学——指导教学模式 D.探索——创造教学模式
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考题 在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（）A、程序教学模式B、发现教学模式C、掌握学习教学模式D、非指导性教学模式
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考题 着眼于人格发展的教学模式是（）。A、探究训练模式B、社会探究模式C、角色扮演模式D、非指导性教学模式
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考题 教学模式是在教学实践中产生的，反过来又指导着教学实践。教学模式在指导教学实践中主要有以下几个功能（）。A、构造功能B、解释功能C、启发功能D、推断功能
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考题 掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
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考题 下列是来源于美国的教学模式的有（）A、掌握学习教学模式B、程序教学模式C、非指导性教学模式D、合作教育教学模式
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考题 情境教学"属于下列哪种教学模式（）A、情境--陶冶教学模式B、示范--模仿教学模式C、自学—指导教学模式D、引导—发现教学模式
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考题 下列属于自学—指导教学模式的实践模式是（）A、中学数学自学辅导教学B、小学数学尝试教学法C、八字教学模式D、六课型单元教学
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考题 自学—指导教学模式是指教学活动以（）为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
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考题 自学一指导教学模式是指教学活动以（）的（）为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式 。
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考题 自学一指导教学模式是指教学活动以（）为主，教师的（）贯穿予学生自学始终的教学模式。
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考题 单选题指导教学模式的代表人物是（）。A 布卢姆B 布鲁纳C 加涅D 克拉夫基
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考题 单选题情境教学"属于下列哪种教学模式（）A 情境--陶冶教学模式B 示范--模仿教学模式C 自学—指导教学模式D 引导—发现教学模式
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考题 填空题自学一指导教学模式是指教学活动以（）为主，教师的（）贯穿予学生自学始终的教学模式。
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考题 多选题下列是来源于美国的教学模式的有（）A掌握学习教学模式B程序教学模式C非指导性教学模式D合作教育教学模式
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考题 问答题简述世界教育发展史上四种主要教学模式的代表人物及其主要教学过程，并结合汉语教学谈谈自己对教学模式的看法。
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考题 填空题“设计教学法”的代表人物是（），传统教学模式的代表人物是（），它的理论经他的学生发展后被称为（）。
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考题 填空题学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、____教学模式及合作学习模式。
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考题 填空题掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
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考题 填空题自学一指导教学模式是指教学活动以（）的（）为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式 。
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考题 填空题自学—指导教学模式是指教学活动以（）为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
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