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职业教育过程是把现有的企业文化不断转化为学习者的（），又创造性地反作用于企业文化。

  • A、知识
  • B、能力
  • C、行为规范
  • D、知识、能力、行为规范

参考答案

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考题 企业文化传播是指企业文化特质的保存以及企业文化新特质不断增长的发展过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指企业文化特质的保存以及企业文化新特质的不断增长的过程 A、企业文化管理B、企业文化积累C、企业文化发展D、企业文化延伸
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考题 由信息到知识，本质上是（）发现的过程，是把（）转化为（）的过程。
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考题 德育过程就是把道德内化为品德，又把品德外化为__________的过程。
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考题 德育过程是把社会道德规范转化为_________的过程。
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考题 职业教育课程开发，就是职业教育课程从无到有的发展过程。
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考题 职业教育是传递和传播企业文化的重要载体和途径。
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考题 职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能，因此职业教育能（）科技进步。A、促进B、提高C、改善D、增强
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考题 主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程，知识是（）的结合，知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。
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考题 文学写作的物化阶段就是（）的过程。A、把心象转化为物象B、把物象转化为心象C、把原象转化为物象D、把物象转化为原象
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考题 电源是一种不断把其它形式的能量转化为（）能的装置。
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考题 企业文化特质的保存以及企业文化新特质不断增长的发展过程是（）。A、企业文化起源B、企业文化积累C、企业文化传播D、企业文化创新
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考题 杜威创造性地确立了“教育即经验的不断改造”、“教育是一个社会的过程”、“（）”、“（）”四个基本命题。
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考题 职业教育课程要适应经济社会不断发展的需要，要适应不同学习者的需求，这体现了职业教育课程（）的特点。A、专业定向性B、操作实践性C、动态适应性D、校企合作性
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考题 电源是一种不断地把其它形式的能量转化为电能的装置
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考题 电源是一种不断地把（）的能量转化为（）的装置。
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考题 填空题杜威创造性地确立了“教育即经验的不断改造”、“教育是一个社会的过程”、“（）”、“（）”四个基本命题。
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考题 填空题德育过程是把社会道德规范转化为____的过程。
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考题 单选题职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能，因此职业教育能（）科技进步。A 促进B 提高C 改善D 增强
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考题 单选题职业教育过程是把现有的企业文化不断转化为学习者的（），又创造性地反作用于企业文化。A 知识B 能力C 行为规范D 知识、能力、行为规范
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考题 单选题职业教育课程要适应经济社会不断发展的需要，要适应不同学习者的需求，这体现了职业教育课程（）的特点。A 专业定向性B 操作实践性C 动态适应性D 校企合作性
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考题 判断题职业教育课程开发，就是职业教育课程从无到有的发展过程。A 对B 错
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考题 单选题文学写作的物化阶段就是（）的过程。A 把心象转化为物象B 把物象转化为心象C 把原象转化为物象D 把物象转化为原象
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