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要调动幼儿学习的积极性,教师应为幼儿创设一个宽松自如的环境、淡化权威性。


参考答案

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考题 科学领域对环境的基本要求是要创设适宜幼儿进行( )的物质环境。 A.探索B.学习生活

考题 创设早教基地的环境,考虑婴幼儿发展需要的同时,首先应()。A.保障婴幼儿的健康和安全B.设施便利C.创设宽松的环境D.能引起婴幼儿的兴趣

考题 幼儿的语言能力是在 ___________ 和 ___________ 的过程中发展起来的。教师应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境。

考题 教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师(  )。A.准备环境 B.控制环境 C.调整环境 D.创设环境

考题 下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,因为受到幼儿身体限制,劳动教育可以忽视 B.幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异,教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则 C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡 D.我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次

考题 贯彻幼儿参与性原则的根本保证是( )A.教师的引导 B.教师要控制幼儿 C.教师要树立正确的观念 D.创设优美的环境

考题 保育员在美术活动中应配合教师创设一个愉快、宽松的环境,让幼儿的想法、作法都能得到重视、尊重、赞扬。

考题 教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。

考题 试论述幼儿教师如何才能为孩子创设一个积极的精神环境?

考题 幼儿教师要创设有助于促进幼儿的教育环境。()A、成长B、学习C、发展D、游戏

考题 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设()、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

考题 为了调动幼儿学习积极性,集体教学中教具要多,并不断翻新。

考题 《指南》在语言领域中指出:应为幼儿创设()的语言交往环境。A、自由、自信B、自由、宽松C、宽松、愉快D、有益、愉快

考题 幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。

考题 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在:教师既是幼儿园环境的设计者,也是幼儿与环境相互作用的引导者

考题 活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。A、做好物质准备B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料

考题 调动教师积极性、主动性,宽松环境是关键。

考题 填空题教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。

考题 判断题保育员在美术活动中应配合教师创设一个愉快、宽松的环境,让幼儿的想法、作法都能得到重视、尊重、赞扬。A 对B 错

考题 单选题教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师()。A 准备环境B 控制环境C 调整环境D 创设环境

考题 填空题幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设()、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

考题 判断题要调动幼儿学习的积极性,教师应为幼儿创设一个宽松自如的环境、淡化权威性。A 对B 错

考题 判断题为了调动幼儿学习积极性,集体教学中教具要多,并不断翻新。A 对B 错

考题 单选题下列关于教师的言行对幼儿的心理影响,说法错误的是()。A 教师微笑的面容、和善的日光有助于幼儿产生安全感B 教师存在偏爱心理是正常的,且应经常对那些聪明、乖巧、漂亮的孩子进行赞扬,增强他们的自信C 教师要尊重幼儿,把幼儿看作一个独立的人D 教师应为幼儿创设一个愉悦的心理环境,促进幼儿独立人格的形成和身心和谐发展

考题 判断题幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。A 对B 错

考题 单选题《指南》在语言领域中指出:应为幼儿创设()的语言交往环境。A 自由、自信B 自由、宽松C 宽松、愉快D 有益、愉快

考题 多选题幼儿教师要创设有助于促进幼儿的教育环境。()A成长B学习C发展D游戏