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美术教育活动可以帮助幼儿个性情感获得有序化解放。


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考题 强调通过对自然美的欣赏,获得情感的满足与精神的解放,达到人格的完美与个性自由的人是( )。 A、老庄B、孔子C、朱熹D、蔡元培

考题 幼儿美术教育活动的方法有()。 A.观察分析法B.示范与范例法C.游戏练习法D.情感熏陶E.分层指导法

考题 幼儿美术教育的特点包括()。A、幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的情感教育B、幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种创造性教育C、幼儿美术教育有利于培养幼儿的健全人格D、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育

考题 幼儿园早期阅读活动主要目标是帮助幼儿获得识字经验。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师通过对美术教育规律、幼儿美术活动特点的研究,以及对美术教育方法的改进来提高美术教育质量,实现学前儿童美术教育目标。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在歌唱活动中,为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法,教师应该(  )。A.让幼儿倾听录音范唱 B.让幼儿倾听同伴的演唱 C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏 D.树立正确的歌唱榜样

考题 幼儿园美术教育活动评价的目的是什么?

考题 简述小班幼儿科学教育的情感个性目标。

考题 托幼机构美术教育活动可以分为四种目标:认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。

考题 幼儿园教育中,家长的参与可以促进孩子()的发展。A、个性B、情感C、社会性D、以上均是

考题 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。A、前图书制作经验B、前绘画经验C、前文字辨认经验D、前图书阅读经验

考题 在组织幼儿园文学活动中,教师需要()A、通过多种方式帮助幼儿背诵文学作品B、通过多种方式引导幼儿创造性想象和语言表述C、选择有利于幼儿获得积极情感体验的文学作品D、选择有利于幼儿表演的儿歌或散文

考题 日常生活中的语言教育可以帮助幼儿获得哪些经验?

考题 幼儿德育的实质是()。A、培养幼儿品德行为和习惯B、培养爱的情感C、.帮助幼儿社会化的过程D、培养幼儿良好的个性品质

考题 识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度

考题 幼儿园美术教育的方法有()。A、观察法B、示范法C、游戏练习法D、情感熏陶法

考题 幼儿园美术教育活动的设计是什么?

考题 德育可以帮助幼儿适用社会生活,促进个性品质的健康发展

考题 ()可以帮助幼儿适应社会生活,促进个性品质健康发展A、德育B、美育C、智育D、体育

考题 单选题幼儿德育的实质是()。A 培养幼儿品德行为和习惯B 培养爱的情感C .帮助幼儿社会化的过程D 培养幼儿良好的个性品质

考题 判断题托幼机构美术教育活动可以分为四种目标:认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。A 对B 错

考题 单选题以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是()。A 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B 幼儿美术是幼儿个性的表现C 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

考题 判断题美术教育活动可以帮助幼儿个性情感获得有序化解放。A 对B 错

考题 问答题活动设计题:在幼儿园阶段对儿童进行社会教育可以帮助幼儿形成正确的价值观,使幼儿学会用恰当的方式表达自己的情感,掌握社会交往技能。请设计一个培养大班幼儿良好行为习惯的活动。

考题 问答题简述幼儿园美术教育活动的途径。

考题 问答题幼儿园美术教育活动的设计是什么?

考题 问答题幼儿园美术教育活动评价的目的是什么?