考题
用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )
A．铃木镇一的“小提琴”教学
B．柯达伊的“歌唱”教学
C．达尔克罗兹的“体态律动”教学
D．奥尔夫的“声势”教学
考题
下面图片中的教学方法，属于哪种教学方法（ ）。
A.柯达伊教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法
考题
主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是（ ）。A.柯达伊教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法
考题
“参与音乐最为方便有效的方法是歌唱，而优质的本土歌谣才是歌唱的素材。”这是哪位音乐教育家的思想？（ ）
A.奥尔夫
B.柯达伊
C.铃木镇一
D.戈登
考题
在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？
考题
柯达依音乐教学体系的主要教学内容是（）A、合乐动作B、歌唱教学C、乐器演奏活动D、小提琴教学
考题
幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
考题
柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
考题
简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。
考题
论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？
考题
柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。A、有意识地培养学生掌握民族的音乐母语B、唤起儿童对歌唱的兴趣C、培养和指导学生的音乐爱好D、发觉创造力
考题
（）的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系
考题
下列选项中，不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是（）。A、首调唱名法B、声势C、柯尔文手势D、字母谱
考题
单选题（）的教学方法主要是“引导创作法”。A
达尔克洛兹音乐教育体系B
奥尔夫音乐教育体系C
柯达伊音乐教育体系D
铃木音乐教育体系
考题
填空题柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
考题
问答题简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。
考题
问答题论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？
考题
问答题简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
考题
单选题柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。A
有意识地培养学生掌握民族的音乐母语B
唤起儿童对歌唱的兴趣C
培养和指导学生的音乐爱好D
发觉创造力
考题
填空题幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
考题
单选题下列选项中，不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是（）。A
首调唱名法B
声势C
柯尔文手势D
字母谱
考题
问答题在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？
