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一个学习模块的学习时间为半年，类似于通常说的一个学期。

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考题 一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量是【 】A．学习活动总量B．学时C．学习强度D．知识学习量
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考题 在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价叫形成性评价。此题为判断题(对，错)。
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考题 申请办理课程免修的时间为入学第一个学期的第()月。
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考题 操行评定是以___________为指导思想，以___________为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
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考题 请同学们简述参加南开大学现代远程教育学习一个学期以来的心得体会。
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考题 转学习中心必须在什么时间提出申请()。 A.每学期开学后一个月B.每学期结束前一个月C.任何时候
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考题 （ ）是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。
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考题 老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（　　）。A.自我意识 B.学习需要 C.学习目的 D.学习动机
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考题 某同学在学习计划中写道：我在本学期内，除了课堂知识外，还要大量学习计算机知识：学习《C语言与编程》、《网络数据库》、《多媒体制作》和《3D动画》。对该做法的以下评论最恰当的是（）A、该同学学习热情高，应该予以鼓励。B、该学习计划脱离实际，在一个学期内是完不成的，应当修改。C、学习计划是给教师看的，与实际无关。D、世上无难事，只要肯登攀。
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考题 为尽快完成学业，一个学期学习的课程越多越好。
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考题 网络教育学习过程各环节的时间点规定中，如果错过一个关键点，就要再等至少半年，这是因为系统已经关闭，数据已经打包。
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考题 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理
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考题 诊断性评价是指（）。A、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。B、在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。C、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科中揭示对学生学习成绩的总评。D、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价成绩优劣。
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考题 老师在批评调皮不好学的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。A、自我意识B、学习目的C、学习需要D、学习动机
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考题 老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。A、自我意识B、学习需要C、学习目的D、学习动机
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考题 期WebQuest探究学习的学习目标是（），且时间在一周到一个月之间。
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考题 学习小组长的学习能力就是一个（）的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
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考题 （）是在学期开始或者一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素而进行的评价。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价
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考题 一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量是（）A、学习活动总量B、学时C、学习强度D、知识学习量
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考题 武汉工程大学规定每名在册的大学生必须通过课外学时的学习，学习时间安排在（）A、第一学期B、第二学期C、第四学期
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考题 单选题提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A 学习心境管理B 社会资源利用C 学习时间管理D 学习环境管理
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考题 单选题老师在批评调皮不好学的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。A 自我意识B 学习目的C 学习需要D 学习动机
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考题 单选题根据检查与考核的标准，按内部审计人员接受后续教育学习的时间计算，每（）年为一个周期，时间不得少于80学时。A 一年B 两年C 三年D 半年
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考题 填空题学习小组长的学习能力就是一个（）的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
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考题 判断题在高中新课程中，艺术学习领域有16个并列的模块，学生从任何一个模块开始学习都可以。A 对B 错
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考题 判断题为尽快完成学业，一个学期学习的课程越多越好。A 对B 错
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考题 单选题武汉工程大学规定每名在册的大学生必须通过课外学时的学习，学习时间安排在（）A 第一学期B 第二学期C 第四学期
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