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教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是()

  • A、认真观察,深入了解
  • B、寻找时机,主动介入
  • C、满足好奇,适可而止
  • D、观察了解,支持引导

参考答案

更多 “教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是()A、认真观察,深入了解B、寻找时机,主动介入C、满足好奇,适可而止D、观察了解,支持引导” 相关考题
考题 偶发性科学活动对教师的()要求。A、观察发现了解B、热情支持C、适当引导D、满足幼儿的好奇心

考题 在幼儿园进餐时,老师介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征,散步时引导儿童观察开放的花朵,这些都属于() A偶发性科学教育活动B区角活动中的科学教育C日常生活中的科学教育D游戏活动中的科学教育

考题 洗手时,让儿童了解水的特性,这是一种()方式, A日常生活中的科学教育B游戏活动中的科学教育C偶发性科学教育活动D区角活动中的科学教育

考题 自制玩教具时幼儿教师根据对幼儿的观察和了解,为满足幼儿(),更好的促进幼儿能力的发展而制作。A、需要B、好奇心C、欲望D、完成任务

考题 教师要以积极的态度去支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 偶发性科学活动的指导体现在() A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动C.要对儿童进行户外安全教育D.要启发学前儿童采集自然物

考题 在主动配合教育活动的过程中,保育员平时要认真(),及时与教师相互沟通,做好工作。A.了解发展情况B.做好物质准备C.了解孩子的个别特点D.观察孩子们的行为表现

考题 下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是(  )。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标 B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C.在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材 D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 在主动配合教育活动的过程中,保育员平时要认真(),及时与教师相互沟通,做好工作。A、了解发展情况B、做好物质准备C、了解孩子的个别特点D、观察孩子们的行为表现

考题 关于观察指导的阐述,错误的是()A、教师应教给儿童相应的观察方法B、教师应引导儿童只用视觉观察物体C、教师应尽可能让儿童自己观察D、教师应引导儿童学习有序的观察方法

考题 教师在组织幼儿体育活动时要注意()A、善于捕捉随机教育的时机和条件B、随时观察和了解幼儿在活动中的情况C、随机应变,处理好突发事件

考题 有关观察指导的表述中,错误的是()A、教师应教给儿童相应的观察方法B、教师应引导儿童只用视觉观察物体C、教师应尽可能让儿童自己观察D、教师应引导儿童学习有顺序的观察方法

考题 关于学前儿童科学活动类型的表述,正确的是()A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于()A、都是儿童自己的科学探索活动B、都有固定的场所C、都是儿童主动地选择材料D、都需要教师的直接指导

考题 下列表述中哪项是正确的()A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 下列科学活动中,属于偶发性科学活动的是()。A、制作玩具B、制作昆虫标本C、观察蚂蚁搬家D、观察大雾天气

考题 初冬的早晨,突然起了大雾,教师立即组织学前儿童对这种不常见的天气现象进行观察、交流,这是一种选择性科学教育活动。

考题 下列关于科学活动的表述中正确的是()。A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 运用观察法了解学前儿童就是()。A、有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动B、在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理C、通过儿童的家长去了解其心理活动D、通过和儿童的交谈研究其各种心理活动

考题 单选题正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于()A 都是儿童自己的科学探索活动B 都有固定的场所C 都是儿童主动地选择材料D 都需要教师的直接指导

考题 单选题在主动配合教育活动的过程中,保育员平时要认真(),及时与教师相互沟通,做好工作。A 了解发展情况B 做好物质准备C 了解孩子的个别特点D 观察孩子们的行为表现

考题 单选题有关观察指导的表述中,错误的是()A 教师应教给儿童相应的观察方法B 教师应引导儿童只用视觉观察物体C 教师应尽可能让儿童自己观察D 教师应引导儿童学习有顺序的观察方法

考题 单选题关于观察指导的阐述,错误的是()A 教师应教给儿童相应的观察方法B 教师应引导儿童只用视觉观察物体C 教师应尽可能让儿童自己观察D 教师应引导儿童学习有序的观察方法

考题 单选题下列表述中哪项是正确的()A 偶发性科学活动没有既定的活动目标B 非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C 在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D 正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 判断题了解一个人的态度,只能靠直接观察,这样才能了解其复杂的心理活动倾向。()A 对B 错

考题 单选题教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是()A 认真观察,深入了解B 寻找时机,主动介入C 满足好奇,适可而止D 观察了解,支持引导

考题 单选题下列科学活动中,属于偶发性科学活动的是()。A 制作玩具B 制作昆虫标本C 观察蚂蚁搬家D 观察大雾天气