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儿童认知发展的主要问题是什么？

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考题 就儿童认知发展与教学的关系而言，认知发展制约教学的内容和方法，教学则对儿童的认知发展不起作用。
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考题 美国日托逐渐重视儿童发展和教育问题，不属于加入的课程的是()。A、儿童认知B、儿童情感C、社会性发展D、儿童健康
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考题 制约儿童语言习得的主要障碍是儿童的认知能力的发展程度。
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考题 感知运动阶段儿童的认知发展主要 是（ ）和（ ）的分化。
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考题 简述游戏对儿童认知发展的作用是什么？
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考题 儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）A语言发展障碍儿童B认知发展障碍儿童C生理发展障碍儿童D情绪和行为问题儿童
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考题 我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
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考题 学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）A、华生的认知发展理论B、皮亚杰的认知发展理论C、班杜拉的认知发展理论D、斯金纳的认知发展理论
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考题 皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？
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考题 儿童认知发展的主要问题包括：（）、（）、（）、（）。
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考题 研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是（）
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考题 发展心理学研究认知主要解决两个问题（）、说明或揭示儿童认知功能变化的因素或机制。
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考题 游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的。
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考题 游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
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考题 认知发展理论的主要内容是什么？
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考题 从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括（）。A、生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类B、超常儿童类和认知发展障碍儿童类C、情绪与行为问题儿童类D、感觉障碍儿童类
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考题 主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是（）。A、脑瘫儿童B、认知发展障碍儿童C、病弱儿童D、孤独症儿童
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考题 儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
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考题 感知运动阶段的儿童的认知发展主要是（）和（）的分化。
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考题 问答题认知发展理论的主要内容是什么？
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考题 单选题儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）A 语言发展障碍儿童B 认知发展障碍儿童C 生理发展障碍儿童D 情绪和行为问题儿童
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考题 填空题儿童认知发展的主要问题包括：（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）A 华生的认知发展理论B 皮亚杰的认知发展理论C 班杜拉的认知发展理论D 斯金纳的认知发展理论
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考题 问答题皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？
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考题 问答题简述游戏对儿童认知发展的作用是什么？
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考题 问答题游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
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考题 问答题儿童认知发展的主要问题是什么？
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