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给教师的教学提供及时的反馈信息,以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是()。

  • A、定性评价
  • B、定量评价
  • C、诊断性评价
  • D、形成性评价

参考答案

更多 “给教师的教学提供及时的反馈信息,以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是()。A、定性评价B、定量评价C、诊断性评价D、形成性评价” 相关考题
考题 每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价,以便为教师改进教学提供反馈信息,为学生选课、选教师提供信息。这属于() A、选修制B、必修制C、学分制D、评课制

考题 有经验的咨询师和促进者不仅是学生和教师之间的反馈信息传递者,还可以与教师分享教学策略背后蕴含的教学原理,学生行为背后的学习规律,帮助教师理解学生的反馈,促进课堂教学改进方案的形成。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( )的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。A.领会知识 B.运用知识 C.激发学习动机 D.检查知识

考题 教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是( )。 A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识

考题 教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。A、诊断教学问题B、提供反馈信息C、调控教学方向D、检验教学效果

考题 教师希望根据学生的即时反馈来及时调整教学信息的输出,那么教师应该选择的教学媒体是()A、电视B、多媒体计算机C、教科书D、广播

考题 关于形成性评价下列说法错误的是()。A、它是一种伴随教学过程而进行的经常性评估B、其根本目的是为了给教师的教学提供及时的反馈信息C、它评价的内容范围较小,但运用的频率较高D、它是一种独立于教学过程之外的评价

考题 (),保育员要随时注意观察带班教师教学活动的进展情况,充分发挥教育机制,为教师查遗补缺,默契配合教师的教学需要,及时提供必要的帮助。A、教学活动中B、教学活动后C、教学活动前D、教学准备过程中

考题 沟通任课老师与同学之间的信息联系,把任课教师对同学的意见和要求及时传达给本班同学,把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或学校有关部门的工作职责由()负责。A、班长B、副班长C、学习委员D、团支书

考题 教师教学评价的功能,既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能,还包括()。A、教师教学强化功能B、教师教学发展功能C、教师晋升功能D、学生管理功能

考题 ()主要用于帮助教师管理和指导教学过程,并为教师提供做出教学决定所需要的有关信息。

考题 教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()A、及时反馈B、延时反馈C、消极反馈D、积极反馈

考题 ()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况,及时反馈教学信息,发现学生音乐学习过程中存在的问题,以便及时调整和改进音乐教学工作。A、综合性评价B、定性评价C、形成性评价D、终结性评价

考题 运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。

考题 教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。

考题 通过测试学生了解自己水平、发现问题,教师改进教学体现了语言测试()的作用。A、评估教学,提供反馈信息B、评估人才,提供用人依据C、推广母语教学,扩大母语影响

考题 在教育过程中,旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。A、微格教学B、模拟教学C、介入教学D、研究教学

考题 王老师是一名新教师,没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思,找出存在的问题和不足,并有针对性地修改和完善教学方案。他人职三年间取得了很高的教学实绩。由此可以判断王老师属于()。A、批判型教师B、反思型教师C、经验型教师D、研究型教师

考题 单选题教师和学生要从教学活动中及时获取信息,调节和控制教学活动,以达到较好的教学效果。这是( )A 反馈性原理B 科学性原理C 发展性原理D 主体性原理

考题 判断题形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。A 对B 错

考题 单选题(),保育员要随时注意观察带班教师教学活动的进展情况,充分发挥教育机制,为教师查遗补缺,默契配合教师的教学需要,及时提供必要的帮助。A 教学活动中B 教学活动后C 教学活动前D 教学准备过程中

考题 单选题教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。A 诊断教学问题B 提供反馈信息C 调控教学方向D 检验教学效果

考题 判断题运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。A 对B 错

考题 多选题教师教学评价的功能,既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能,还包括()。A教师教学强化功能B教师教学发展功能C教师晋升功能D学生管理功能

考题 单选题()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况,及时反馈教学信息,发现学生音乐学习过程中存在的问题,以便及时调整和改进音乐教学工作。A 综合性评价B 定性评价C 形成性评价D 终结性评价

考题 单选题通过测试学生了解自己水平、发现问题,教师改进教学体现了语言测试()的作用。A 评估教学,提供反馈信息B 评估人才,提供用人依据C 推广母语教学,扩大母语影响

考题 单选题给教师的教学提供及时的反馈信息,以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是()。A 定性评价B 定量评价C 诊断性评价D 形成性评价