考题
布鲁纳学习理论与奥苏伯尔学习理论是两个不同的理论,没有相同点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()三个过程。
考题
下列属于认知派学习理论的是（ ）
A.桑代克的联结理论 B.布鲁纳的学习理论
C.格式塔学习理论 D.马斯洛的学习理论
E.奥苏贝尔的学习理论
考题
布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工。
考题
认知派学习理论的鼻袓是（ ）
A、 布鲁纳的发现学习理论
B、 奥苏贝尔的同化学习理论
C、 格式塔的完形学习理论
D、 托尔曼的符号学习理论
考题
简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。
考题
下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论
考题
掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。
考题
分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。
考题
试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
考题
认知派学习理论的鼻祖是（）A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论
考题
在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。
考题
提出掌握学习理论的是（）A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉
考题
问答题试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
考题
问答题叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。
考题
问答题试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
考题
问答题比较布鲁纳的发现学习理论与奥苏贝尔的接受学习理论。
