考题
教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（ ）
考题
在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为限制任务表现性评价法和扩展任务表现性评价法。()
A、错误B、正确
考题
通过让学生运用已有的知识和技能完成一些综合性的、真实的任务来对学生进行评价，这种评价是()A、协商研讨式评价B、表现性评价C、结果性评价D、档案袋评价
考题
西方发达国家普遍使用三种评价方法()。
A.等级量表评价B.表现性评价C.过程性评价D.档案夹评价
考题
从评价的取向和追求看,学业评价可以分为()
A、表现性评价B、形成性评价C、获得性评价D、质性评价E、总结性评价
考题
一种以学习内容以及具体的过程目标为参照的评价称之为()。
A、形成性评价B、获得性评价C、总结性评价D、表现性评价
考题
在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（ ）A 、 配置型评价
B 、 总结性评价
C 、 形成性评价
D 、 表现性评价
考题
以下关于表现性评价说法错误的是()。A.对学生的作业成绩的评价属于表现性评价
B.将学习态度纳入评价项目中
C.表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价
D.表现性评价是注重学习过程的评价
考题
思想政治课程的学业水平考试属于()。
A.终结性评价
B.诊断性评价
C.过程性评价
D.表现性评价
考题
在表现性评价中，最著名和最常用的方法是（）。
考题
表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。
考题
以共同在完成任务的过程中的多种表现为参照的一种评价是表现性评价。
考题
在过程性评价中，档案袋评价、（）和表现性评价是非常有效的。
考题
从评价的功能上看，大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有（）。A、过程性评价B、课堂观察评价C、表现性评价D、档案袋评价
考题
在明确评价目标的基础上，依据表现性任务的不同，可以将表现性评价法分为（）和扩展任务表现性评价法。
考题
新课程教学评价的方法有：表现性评价、过程性评价和发展性评价。
考题
小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。
考题
电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具A、总结性评价B、过程性评价C、标准化评价D、表现性评价
考题
真实性评价和表现性评价的主要方式是（）A、定性评价B、定量评价C、成长记录袋评价D、发展性评价
考题
常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。A、过程学习的成长记录袋评价B、考试评价C、定性评价D、课后学习的表现性评价
考题
学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。A、过程学习的成长记录袋评价B、考试评价C、定性评价D、课后学习的表现性评价
考题
苏格拉底式研讨评定法是一种（）A、表现性评价方法B、形成性评价方法C、定性评价方法D、相对评价方法
考题
多选题从评价的功能上看，大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有（）。A过程性评价B课堂观察评价C表现性评价D档案袋评价
考题
填空题在明确评价目标的基础上，依据表现性任务的不同，可以将表现性评价法分为（）和扩展任务表现性评价法。
考题
单选题苏格拉底式研讨评定法是一种（）A
表现性评价方法B
形成性评价方法C
定性评价方法D
相对评价方法
考题
单选题常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。A
过程学习的成长记录袋评价B
考试评价C
定性评价D
课后学习的表现性评价
考题
判断题表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。A
对B
错
