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综合实践课程发展要建立必要的管理制度如：课程管理制度；（）；（）；资源开发管理制度。
参考答案
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考题
将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的
考题
随着基础教育课程改革的逐步深入，我国正在建立【 】A．国家、省市、县区三级课程管理制度B．国家、地方、学校三级课程管理制度C．学校、教师、学生三级课程管理制度D．教育主管部门、学校、教研组三级课程管理制度
考题
下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程
考题
下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？（）A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观
考题
下列说法中，不正确的是（）A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是校本课程
考题
将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（）。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的
考题
综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。A、二级课程B、一级课程C、三级课程D、国家课程
考题
单选题综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。A
二级课程B
一级课程C
三级课程D
国家课程
考题
单选题下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。A
综合实践活动课程是一种经验性课程B
综合实践活动课程是一种实践性课程C
综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D
综合实践活动课程是二级管理的课程
考题
多选题高等学校课程管理的基本任务包括（）A建立健全课程管理制度B明确课程教学运行中的权责与程序C突出课程开发的标准建设D提高课程管理人员和教师的课程管理能力
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