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综合实践活动课程的校外课程资源不包括（）
- A、社区资源
- B、家庭资源
- C、学校资源
- D、社会资源
参考答案
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考题
按课程资源的功能特点区分，课程资源可以分为( )A.校内课程资源和校外课程资源
B.素材性课程资源和条件性课程资源
C.显性课程资源和隐性课程资源
D.可预设的课程资源和不可预设的课程资源
考题
某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动，如下表：
上述活动运用的课程资源包括（ ）。
①家庭课程资源②社区课程资源
③隐性课程资源④学校课程资源
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
考题
根据载体不同，可以把课程资源划分为（ ）。A 、 校内课程资源与校外课程资源
B 、 教授化课程资源与学习化课程资源
C 、 条件性课程资源与素材性课程资源
D 、 文字性课程资源与非文字性课程资源
考题
开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享。
考题
课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和，在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为（）。A、校内课程资源和校外课程资源B、素材性课程资源和条件性课程资源C、人力资源和物力资源D、文本资源和非文本资源
考题
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。
考题
课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A、显性课程资源和隐性课程资源B、素材性资源和条件性资源C、校内课程资源和校外课程资源D、可预设课程资源和不可预设课程资源
考题
如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
考题
单选题（）是指学校范围之外的课程资源，包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。A
校内课程资源 B
校外课程资源C
自然课程资源D
社会课程资源
考题
单选题课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A
显性课程资源和隐性课程资源B
素材性资源和条件性资源C
校内课程资源和校外课程资源D
可预设课程资源和不可预设课程资源
考题
判断题开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享。A
对B
错
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