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学前儿童家庭审美教育的要求（）
- A、应加大孩子的艺术投资
- B、应尊重孩子的艺术爱好
- C、应鼓励孩子的艺术创造
- D、应支持孩子的艺术感觉
参考答案
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考题
家庭审美教育的任务有()
A.培养孩子在日常生活中表达美的能力，能充分表达自己的风度美、语言美、行为美B.充分发展孩子感受美的能力，能准确地感受到物质美、社会精神美、艺术作品美C.发现孩子艺术作品的创作兴趣与能力D.培养孩子健康的审美情趣和正确的审美观点，追求真善美，憎恶假丑恶E.给孩子以健康的情感教育，表现出对人热情、真诚、具有同情心，懂得如何关心人、体贴人
考题
学前儿童家庭创造性教育的全面性原则包括()
A.既要培养孩子的创新意识，也要训练孩子的创新行为;B.既要诱发孩子的创造火花，又要强化孩子的创造方式;C.既要有全家合作的创造活动，又要有孩子独立的创造活动;D.既要开展科学技术方面的创新活动，也要组织文学艺术方面的创新活动;
考题
学前儿童审美水平的发展，表现为（）A、对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达B、审美联想先于审美感知出现C、对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现D、艺术创造先于艺术感受出现
考题
单选题在以下说法中，哪种观点是不正确的?（ ）A
幼儿艺术教育要激发幼儿表现美、创造美的情趣B
幼儿艺术教育要为幼儿提供自由表现的机会C
幼儿艺术教育要主要面对有艺术天赋的孩子D
幼儿艺术教育能促进幼儿人格的健全完善
考题
单选题学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。A
体育B
智育C
德育D
美育
考题
单选题学前儿童审美水平的发展，表现为（）A
对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达B
审美联想先于审美感知出现C
对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现D
艺术创造先于艺术感受出现
考题
单选题培养孩子的艺术才能，家长的正确做法是（）。A
买来各种乐器，鼓励孩子多学多练B
强制孩子学习，慢慢养成习惯C
根据孩子的兴趣特点，因势利导D
满足孩子的各种要求
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