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人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是()。

  • A、对话语言
  • B、独白语言
  • C、交谈
  • D、讨论

参考答案

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考题 讲述活动是发展幼儿()的教育方式。 A、交谈语言B、独白语言C、书面语言D、文学语言

考题 讲述的独白语言特性,要求幼儿的口头语言表达经历这样一个过程:从独立完整发码到独立完整编码。() 此题为判断题(对,错)。

考题 演讲采用的语言形式主要是()。 A、对话语言B、独白语言C、书面语言D、内部语言

考题 人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是()。A、对话语言B、独白语言C、交谈D、讨论

考题 讲述活动是发展幼儿()的教育方式。A.对话语言 B.独白语言 C.描述语言 D.论述语言

考题 在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种(  )。A.对话语言 B.独白语言 C.表情语言 D.独自语言

考题 讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。

考题 交谈和独白属于交往手段中语言手段类的()A辅助语言B体态语言C类语言D有声语言

考题 ()是一种导游员讲解游客倾听的单向语言传递方式,在导游服务过程中,使用最为普遍。A、独白式B、对话式C、讨论式D、演讲式

考题 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是()。A、独白B、讨论C、谈话D、表述

考题 学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和()等几种形式。A、前书写B、唱歌C、对话交谈D、绘画

考题 独白式的语言特点是()。A、目的明确B、反馈及时C、表达充分完整D、有较强的依赖性

考题 交谈时,语言表达要(),语意完整,语速适中。

考题 个人独自进行的,较长而连贯的语言是()。A、书面语言B、独白语言C、内部语言D、对话语言

考题 讲述活动是发展幼儿()的教育方式。A、对话语言B、独白语言C、描述语言D、论述语言

考题 课堂教学的主导语言是()。A、独白语言B、朗读语言C、对话语言D、书面语言

考题 对话语言属于()。A、内部语言B、外部语言C、口头语言D、独白语言

考题 个体借助语言传递信息的过程是()。A、语言B、言语C、对话D、独白

考题 问答题活动设计题:讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。

考题 单选题课堂教学的主导语言是()。A 独白语言B 朗读语言C 对话语言D 书面语言

考题 单选题交谈和独白属于交往手段中语言手段类的()A 辅助语言B 体态语言C 类语言D 有声语言

考题 多选题对话语言属于()。A内部语言B外部语言C口头语言D独白语言

考题 单选题人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是()。A 对话语言B 独白语言C 交谈D 讨论

考题 单选题个体借助语言传递信息的过程是()。A 语言B 言语C 对话D 独白

考题 单选题个体借助交际工具传递信息的过程是(  )。A 语言B 言语C 对话D 独白

考题 单选题讲述活动是发展幼儿()的教育方式。A 对话语言B 独白语言C 描述语言D 论述语言

考题 单选题在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种()。A 对话语言B 独白语言C 表情语言D 独自语言

考题 单选题以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是()。A 独白B 讨论C 谈话D 表述