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职业教育激活文化的功能，最根本的体现就是对科学、技术文化的创造。

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考题 职业道德有助于协调工作中（）人与自身等多方面的关系。A、人与人B、人与工作C、人与环境D、人与动物
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考题 职业教育培养的人才，都有具体行业、专业或工种的职业方向要求，这体现了职业教育课程（）的特点。A、专业定向性B、操作实践性C、动态适应性D、校企合作性
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考题 经济发展与职业教育的发展是相辅相成的。
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考题 高等职业教育既有专科层次，学制两年至三年，也有本科层次，学制四年至五年，有的高校还有职业教育研究方向的职业教育硕士和博士点。
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考题 班主任的人格素质是（）A、个人的人格修养问题B、暂时性的教育因素C、教育因素、教育手段和教育力量D、个人的人格魅力
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