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帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行，并注意均衡营养，以免影响孩子的正常生长和发育。
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考题
肥胖的科学预防与治疗包括()
A.采用合理、有效的减肥方法，医院设立肥胖症治疗门诊B.预防和控制儿童青少年肥胖的发生，使肥胖干预做到抓小、抓早C.正确认识肥胖及其治疗，客观看待减肥产品D.树立预防为主的公共卫生理念，维护身心健康
考题
照顾肥胖儿的工作程序是：()；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。A.注意环境的变化B.了解肥胖儿的原因C.提醒孩子多穿衣服D.提醒孩子多喝水
考题
减肥关键是减脂肪，但减肥时还要根据个人的情况具体对待，采用适合自己的方法，比如有的人腹部脂肪堆积严重，但是四肢并不胖，这时候需要的就是对体形进行塑造，而不是减轻体重。如果是全身性的肥胖，也要辨别是什么原因造成的，然后\对症下药\.多吃一些低热量的减肥食品，如萝卜、木耳、豆芽、西红柿等，适当进补、均衡营养，不但可维持体内能量的正常代谢，避免脂肪堆积而造成肥胖，还会让你远离体虚。 本段文字的主要内容是（ ）。A．减肥要根据个人的情况，采用适合自己的方法B．减肥关键是减脂肪C．秋冬季节比春夏季节更适合抽脂减肥D．全身性肥胖的人，要注意多吃一些低热量的减肥食品
考题
个体肥胖干预的评估内容不包括A.是否已列出可以减肥的方法
B.是否能利用管理对象身边的资源进行减肥
C.被管理人群中肥胖症控制体重达标和未达标比例
D.是否帮助管理对象认清导致其自身超重或肥胖的原因
E.是否能综合运动各种措施以达到减肥目的，维持减肥成果
考题
照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿肥胖的原因；（）；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理安排膳食，帮助其减轻体重。A、培养良好的生活卫生习惯B、注意环境的变化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水
考题
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对做决定太快的孩子提供的简易管理建议是（）。A、应引导孩子多与高自信的伙伴互动往来，并协助孩子排除目前的问题；多鼓励孩子，强化自信心或接受较高的任务挑战，另可增加社交或动态活动，注意循序渐进，不可拔苗助长B、引导孩子放慢决策速度，多用“停看听”的方法，对事情多了解后再行决定C、应多注意个人休息与健康管理，多安排孩子做一些家务或体育活动，消耗掉多余的精力（能量）D、高挑战或任务前帮助孩子做好心态建设，帮助孩子做好事前准备。要适度参加户外活动或体育运动，逐步提高抗压值。建立早睡早起的习惯，以免上课容易犯困
考题
在纠正婴幼儿不正确姿势，保育员不能总盯着孩子不正确的姿势，也要（）。A、耐心讲道理B、善于发现他们出现的正确姿势，并及时给予表扬C、注意教育家长，使之也能对儿童做出提醒D、注意看儿童的反应
考题
单选题照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿肥胖的原因；（）；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理安排膳食，帮助其减轻体重。A
培养良好的生活卫生习惯B
注意环境的变化C
提醒孩子多穿衣服D
提醒孩子多喝水
考题
多选题个体肥胖干预的评估内容包括（ ）。A是否帮助管理对象认清导致其自身超重或肥胖的原因B是否已列出可以减肥的方法C是否已经找到一个合适的减肥方法去尝试D评估已取得的短期减肥效果（1～3个月内BMI或腰围减少绝对值或相对值）E评估已取得的中长期减肥效果F在尝试一个减肥方法失败后能否改行另一个减肥方法G能否综合运用各种措施以达到减肥目的、维持减肥成果H是否能利用管理对象身边的资源进行减肥
考题
单选题关于帮助孩子体验劳动快乐的做法，不恰当的一项是（）。A
给孩子一个劳动岗位B
不能给予方法指导C
适当帮助孩子克服劳动困难D
尊重并分享孩子的劳动成果
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