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清代文教专制的强化,使幼教也日趋死板。


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考题 语文教师强化技能类型:()A、语言强化B、动作强化C、标志强化D、活动强化E、对象强化

考题 简述明清强化文教专制的主要措施。

考题 对家庭幼教产生影响的西周的文教政策是()。A、以射造士B、以乐造士C、以礼造士D、以文造士

考题 清朝前期君主专制集权强化的内容和特点是什么?

考题 明清之际,思想批判出现的根本原因是()A、专制腐败的王朝政治B、因循死板的八股取土C、蓬勃发展的商品经济D、风起云涌的人民起义

考题 明清时期,中国历史发展的主要特点是()①封建制度渐趋衰落②君主专制日趋强化③资本主义萌芽已经产生④统一的多民族国家巩固A、①③B、②④C、①③④D、①②③④

考题 清代复兴的慈幼教育机构通称为()A、孤儿院B、慈幼局C、举子仓D、育婴堂

考题 简述陶行知在《如何使幼儿教育普及》中的幼教主张。

考题 宋代编敕的广泛使用,反映了君主专制的强化。

考题 明清时期我国的封建君主专制制度进一步强化,以下措施标志着清代君主专制发展到了顶峰的是()A、设立议政王大臣会议B、设置内阁和六部C、设立军机处D、大兴文字狱

考题 清代文教方面有哪些主要的政策措施?

考题 构图中的“破”含义是对照片画面里过分死板的线条或大面积块采取措施,目的是改变构图的死板,使构图生动起来。

考题 清代浙东学派奠基人,提倡反对君主专制的是()。A、顾炎武B、龚自珍C、章学诚D、黄宗羲

考题 形成于秦代的以避君讳为核心的避讳制度,至唐宋而臻于完备,至清代达到了极点。这一过程本质上体现了()A、礼乐制度日益完备B、社会风尚的不断进步C、儒家思想地位巩固D、君主专制的不断强化

考题 保险欺诈日趋增多,与保险人也有相当的关系。比如()。A、保险人的重视程度不够B、理赔程序太死板C、对欺诈者的处理过于宽松D、保险业信息交流不畅

考题 清代乾嘉时期,汉学几成一尊之局,福建理学亦由此日趋衰弱。

考题 职位分类在考核方面过于注重公开化和量化指标,使人感到繁琐、死板、不易推行。()

考题 单选题清代浙东学派奠基人,提倡反对君主专制的是()。A 顾炎武B 龚自珍C 章学诚D 黄宗羲

考题 判断题构图中的“破”含义是对照片画面里过分死板的线条或大面积块采取措施,目的是改变构图的死板,使构图生动起来。A 对B 错

考题 问答题简述陶行知在《如何使幼儿教育普及》中的幼教主张。

考题 问答题简述明清强化文教专制的主要措施。

考题 单选题清代复兴的慈幼教育机构通称为()A 孤儿院B 慈幼局C 举子仓D 育婴堂

考题 多选题保险欺诈日趋增多,与保险人也有相当的关系。比如()。A保险人的重视程度不够B理赔程序太死板C对欺诈者的处理过于宽松D保险业信息交流不畅

考题 单选题对家庭幼教产生影响的西周的文教政策是()。A 以射造士B 以乐造士C 以礼造士D 以文造士

考题 单选题明清时期我国的封建君主专制制度进一步强化,以下措施标志着清代君主专制发展到了顶峰的是()A 设立议政王大臣会议B 设置内阁和六部C 设立军机处D 大兴文字狱

考题 单选题形成于秦代的以避君讳为核心的避讳制度,至唐宋而臻于完备,至清代达到了极点。这一过程本质上体现了()A 礼乐制度日益完备B 社会风尚的不断进步C 儒家思想地位巩固D 君主专制的不断强化

考题 判断题清代文教专制的强化,使幼教也日趋死板。A 对B 错