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教育管理的范围有()。

  • A、德育管理
  • B、智育管理
  • C、体育管理
  • D、个人管理

参考答案

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考题 学校德育的管理性强化,即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性,具体应该包括哪几个方面?() A、对学校德育的总体管理B、对教育工作者的工作管理C、对教育对象的管理D、对德育目标的管理

考题 在素质教育中,处于核心地位的是( ) A.德育管理 B.智育管理 C.体育管理 D.美育管理

考题 赫尔巴特的教育学理论主要包括()。 A.学校儿童管理理论B.智育论C.德育论D.教学论

考题 当前我国全面发展教育的组成部分( )。 A.德育、智育、体育 B.德育、智育、体育、美育 C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育 D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

考题 根据亚里士多德的教育作用论,对“四育”排序 正确的是( ) A.智育、德育、美育、体育 B.德育、智育、美育、体育 C.美育、德育、体育、智育 D.体育、德育、智育、美育

考题 亚里士多德的和谐教育理论认为,教育应该遵循()的顺序进行。A德育、智育、体育B体育、德育、智育C智育、德育、体育D体育、智育、德育

考题 班级管理的内容主要包括:()。A德育管理B智育管理C体育管理D课外活动管理E思想管理

考题 《山东省中小学管理基本规范(试行)》提出中小学管理要将()工作作为素质教育的首要任务。A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 中小学管理要将()工作作为素质教育的首要任务。A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 德育管理的任务有:()A、组织贯彻落实中央和国家颁布的关于学校德育的方针、政策、法规B、组织德育工作队伍,形成德育及其管理效益C、探索德育规律,提高德育及其管理效益D、提供德育信息,管理保证管理渠道畅通

考题 德育管理内容具体包括哪些内容?()。A、德育队伍管理B、德育规章管理C、德育途径管理D、德育环境管理

考题 班级管理计划的具体内容包括:()。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动教育

考题 学生管理的基本内容有()A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理

考题 在素质教育中,处于核心地位的是()A、德育管理B、智育管理C、体育管理D、美育管理

考题 现代学生管理的主要内容有()。A、班级管理B、常规管理C、常能管理D、德育管理E、环境管理

考题 从简单分类来讲,辅导员属于()教师A、德育B、智育C、任课D、管理

考题 多选题(2015山东)班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式,班级管理的基本内容有()。A班级教学管理B班级德育管理C班级体育、卫生和课外活动管理D班级生活指导

考题 多选题班级管理的内容主要包括:()。A德育管理B智育管理C体育管理D课外活动管理E思想管理

考题 多选题班级管理计划的具体内容包括:()。A德育B智育C体育D美育E劳动教育

考题 单选题中小学管理要将()工作作为素质教育的首要任务。A 德育B 智育C 体育D 美育

考题 单选题亚里士多德的和谐教育理论认为,教育应该遵循()的顺序进行。A 德育、智育、体育B 体育、德育、智育C 智育、德育、体育D 体育、智育、德育

考题 多选题德育管理的任务有:()A组织贯彻落实中央和国家颁布的关于学校德育的方针、政策、法规B组织德育工作队伍,形成德育及其管理效益C探索德育规律,提高德育及其管理效益D提供德育信息,管理保证管理渠道畅通

考题 单选题《山东省中小学管理基本规范(试行)》提出中小学管理要将()工作作为素质教育的首要任务。A 德育B 智育C 体育D 美育

考题 单选题在素质教育中,处于核心地位的是()A 德育管理B 智育管理C 体育管理D 美育管理

考题 多选题教育管理的范围有()。A德育管理B智育管理C体育管理D个人管理

考题 多选题学生管理的基本内容有()A学籍管理B常规管理C德育管理D学习管理

考题 多选题德育管理内容具体包括哪些内容?()。A德育队伍管理B德育规章管理C德育途径管理D德育环境管理