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在德育活动中,德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为,指导人的社会化,它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向,以至最终使教育对象成为合格的社会成员。


参考答案

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考题 德育目标对德育活动的质的规定性,使它对德育活动的要求带有很强的原则性。成为社会把握德育性质和方向的根本所在。() 此题为判断题(对,错)。

考题 德育内容是德育目标在德育活动中的具体化,是实现德育目标的基本条件。( )

考题 教育者是德育过程的组织者、领导者,是一定社会德育要求和思想道德的体现者,在德育过程中起____作用。

考题 通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期目的或结果是( )A.德育目标B.德育课程C.德育管理D.德育要求

考题 德育原理中的德育概念,不应特指某一社会或某一历史时期的德育,而应是作为古今社会德育现象的德育。 ()

考题 教育目的在德育方面的直接体现是()。A.德育任务 B.德育要求 C.德育内容 D.德育方法

考题 德育网络是整合校内外各种德育力量,由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系。下列不属于德育网络的是()。A.学校德育 B.班级德育 C.家庭德育 D.社会德育

考题 在一定的德育思想理论的指导下,经长期德育实践而定型的德育活动结构及其配套的实施策略叫()。A.德育影响 B.德育方法 C.德育原则 D.德育模式

考题 设计与组织德育活动首先要考虑的问题是( )。A.德育过程 B.德育目标 C.德育方式 D.德育要求

考题 根据德育原则,制定德育目标的要求?现在中小学德育目标的要求体现在哪些方面?

考题 德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为(  )。 A.德育目的 B.德育原则 C.德育规律 D.德育目标

考题 教育目的在德育方面的直接体现是()A、德育任务B、德育原则C、德育内涵D、德育途径

考题 要使德育适应当代社会发展的需要,在当今时代体现新的活力,除了要有德育价值意识(关于德育重要性的认识)、德育引导意识、德育整体意识外,还应确立的德育意识是()。A、德育改革意识B、德育开放意识C、德育效益意识D、环境陶冶意识

考题 德育过程及其结果不仅受其内在要素影响,同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。

考题 德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平;德育目的产生于德育活动之前,这体现了德育目的的()A、超越性B、可能性C、预见性D、教育性

考题 在体现德育目标、德育内容方面,活动性德育课程的主要形式是()。A、活动B、劳动C、经验D、生活

考题 通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为()。A、德育B、德育内容C、德育目标D、德育过程

考题 德育在形式上包括()A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育

考题 单选题德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平;德育目的产生于德育活动之前,这体现了德育目的的()A 超越性B 可能性C 预见性D 教育性

考题 多选题要使德育适应当代社会发展的需要,在当今时代体现新的活力,除了要有德育价值意识(关于德育重要性的认识)、德育引导意识、德育整体意识外,还应确立的德育意识是()。A德育改革意识B德育开放意识C德育效益意识D环境陶冶意识

考题 单选题“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了( )A 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程D 德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

考题 判断题在德育活动中,德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为,指导人的社会化,它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向,以至最终使教育对象成为合格的社会成员。A 对B 错

考题 单选题教育目的在德育方面的直接体现是()A 德育任务B 德育原则C 德育内涵D 德育途径

考题 单选题在体现德育目标、德育内容方面,活动性德育课程的主要形式是()。A 活动B 劳动C 经验D 生活

考题 单选题德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为()A 德育目的B 德育原则C 德育规律D 德育目标

考题 多选题德育在形式上包括()A社区德育B家庭德育C单位德育D学校德育E社会德育