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以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。（）

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更多 “以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。（）” 相关考题
考题 以人为指向的,攻击的根本目的是打击、伤害他人,这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有伤害他人的意图,但主要的目的是想获得其他好处,如威望、金钱等的攻击行为属于() A、手段性攻击B、敌意攻击C、反应性攻击D、愤怒性攻击
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考题 以故意伤害他人为目的而产生的攻击行为称为()。 A、取乐性攻击B、手段性攻击C、敌意性攻击D、群体性攻击
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考题 对别人说“他是个坏孩子”、“我们一起打他”,属于哪一类攻击性行为:() A.敌意性攻击B.工具性攻击C.直接攻击D.间接攻击
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考题 幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和() A、身体攻击B、言语攻击C、目的性攻击D、工具性攻击
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考题 根据攻击的目的可以将攻击行为分为()。 A.语言攻击B.敌意性攻击C.动作攻击D.工具性攻击
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考题 工具型攻击是指（ ）。A．以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人B．用器物对别人进行伤害C．儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作D．为获得某种工具而对别人采用嘲笑、骂人等言语指责
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考题 敌意型攻击是指（ ）。A．以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人B．为获得某种利益而对别人采用群体围攻的办法C．用器物对别人进行伤害D．儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作
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考题 区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否（ ）。A.有目的 B.愤怒 C.指向有生命的对象 D.造成伤害
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考题 在足球比赛中，防守队员因铲球造成的攻击性行为属于( ) A．敌意性攻击 B．情境性攻击 C．竞争性攻击 D．工具性攻击
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考题 由愤怒引起的以伤害为目的攻击行为是（）。A、社会性攻击行为B、自然性攻击行为C、敌意性攻击行为D、工具性攻击行为
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考题 学前儿童的攻击性行为以（）为主。A、敌意攻击行为B、工具性攻击行为C、言语攻击D、假想攻击
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考题 儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越大的幼儿，则更多表现为以人为中心的攻击，即他们的攻击是（）A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击
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考题 儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击
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考题 在足球比赛中，防守队员因铲球而造成的攻击性行为，该行为属于（）A、敌意性攻击B、情景性攻击C、竞争性攻击D、工具性攻击
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考题 区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否（）A、有目的B、愤怒C、指向有生命的对象D、造成伤害
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考题 下面对于攻击性行为的论述不正确的是（）。A、攻击性行为是指导致他人身体或心理上的痛苦的有意伤害行为B、有伤害他人的意图，但未造成后果的行为就不能算是攻击性行为C、攻击性行为多见于男性儿童，以学前期为常见，到学龄期就日渐减少了D、骂人也算攻击性行为
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考题 判断题以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。（）A 对B 错
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考题 单选题有伤害他人的意图，但主要目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于（）.A 敌意攻击B 反应性攻击C 愤怒性攻击D 手段性攻击
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考题 单选题区分敌意性攻击与工具性攻击的标准为是否（）A 有目的B 愤怒C 指向有生命的对象D 造成伤害
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考题 判断题幼儿的攻击行为是以人为指向的，其根本目的是打击、伤害他人，这在攻击性行为的分类上属于工具性攻击。A 对B 错
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考题 单选题学前儿童的攻击性行为以（）为主。A 敌意攻击行为B 工具性攻击行为C 言语攻击D 假想攻击
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考题 单选题儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越大的幼儿，则更多表现为以人为中心的攻击，即他们的攻击是（）A 敌意型攻击B 工具型攻击C 破坏型攻击D 冲突型攻击
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考题 单选题由愤怒引起的以伤害为目的攻击行为是（）。A 社会性攻击行为B 自然性攻击行为C 敌意性攻击行为D 工具性攻击行为
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考题 填空题以伤害他人为首要目的的攻击行为称为（）；虽有伤害他人的意图，但主要的目的不是要看到被攻击者的痛苦，而是想获得像比赛的胜利、威望或金钱等的攻击行为叫（）。
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考题 单选题有伤害他人的意图，但主要的目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于（）.A 手段性攻击B 敌意攻击C 反应性攻击D 愤怒性攻击
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考题 单选题儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A 敌意型攻击B 工具型攻击C 破坏型攻击D 冲突型攻击
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