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（）、（）、（）是幼儿社会认知能力和社交技能的训练方法。
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考题
下列关于认知、智力、能力、知识的关系，描述无误的是（）A、知识通过认知活动而获得B、知识一经获得，又可以促进新的认知活动的顺利进行C、知识是人对事物的认识和经验的总和，包括自然知识和社会知识两大类D、知识越多，智力越好；智力越好，能力越强E、智力高的幼儿接受能力强，掌握的知识也就越多F、知识丰富的幼儿，智力发展比较好G、掌握知识、技能必须以一定能力为前提H、知识、技能的掌握又有助于能力的提高
考题
下列哪一项是加涅对学习结果的分类？（）A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值
考题
多选题下列关于认知、智力、能力、知识的关系，描述无误的是（）A知识通过认知活动而获得B知识一经获得，又可以促进新的认知活动的顺利进行C知识是人对事物的认识和经验的总和，包括自然知识和社会知识两大类D知识越多，智力越好；智力越好，能力越强E智力高的幼儿接受能力强，掌握的知识也就越多F知识丰富的幼儿，智力发展比较好G掌握知识、技能必须以一定能力为前提H知识、技能的掌握又有助于能力的提高
考题
单选题人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A
认知能力B
操作能力C
社交能力D
模仿能力
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