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关于能成大事者的特质，描述正确的是（）
- A、英才与雄才都不必要
- B、英才和雄才都要很高
- C、以英才为主，以雄才为辅
- D、以雄才为主，以英才为辅
参考答案
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考题
在投资连结保险中,关于投资收益与保险金给付之间关系的描述,正确的是()。
A、二者在分开账户中，不可能存在关联关系B、二者可能成正比关系C、二者可能成反比关系D、二者有时成正比关系，有时成反比关系
考题
下面关于领导特质说法正确的是()。A、领导特质是天生的，领导者也是天生的B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单
考题
传统的特质理论认为．领导者（ ）。A.只有先天具备这些特质的人才可能成为领导
B.只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导
C.不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导
D.只因为拥有特定的特质就是领导
考题
关于人格特质理论的正确说法有（）。A.奥尔波特提出人格结构的枢纽特质、核心特质、次要特质三层面
B.卡特尔认为人格结构的基本元素就是特质
C.艾森克人格维度的划分有外倾和神经质两个维度
D.特质理论深入揭示了行为背后的原因和机制
E.特质理论没有提供对个体当前人格的精确描述
考题
认为领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备某些特质的人才可能成为领导的理论是（ ）。A.领导—成员交换理论
B.魅力型领导理论
C.路径—目标理论
D.特质理论
考题
下列关于特质理论的说法中，错误的是（ ）。A.特质理论没有区分原因和结果
B.传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导
C.吉伯认为，要想成为卓越的领导者，必须过分聪明
D.特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性
考题
关于特质理论的贡献正确表述是（）A、开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法B、提供了对群体人格的精确描述C、它深入地揭示了行为背后的原因和机制D、充分的证据可以证明特质论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性。
考题
传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质（）。A、内驱力B、领导欲C、亲和力D、诚实正直
考题
单选题传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质（）。A
内驱力B
领导欲C
亲和力D
诚实正直
考题
单选题在投资连结保险中，关于投资收益与保险金给付之间关系的描述，正确的是（）。A
二者在分开账户中，不可能存在关联关系B
二者可能成正比关系C
二者可能成反比关系D
二者有时成正比关系，有时成反比关系
考题
单选题下列关于阿尔波特对特质的描述，错误的是（）。A
特质比习惯更具有一致性B
特质具有动力性C
特质可以直接被观察到D
特质是人存在的真实的重要部分E
特质都有独特的和普遍的两个方面
考题
单选题传统的物质理论认为，领导者()。A
只有先天具备这些特质的人才可能成为领导B
只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导C
不可能只因为拥有某些特质就能够成为领导D
只因为拥有某些特质就是领导
考题
多选题下列选项中关于特质理论的说法，正确的是（ ）。A特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法B特质理论有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制C特质理论提供了对个体当前人格的精确描述，这种描述和我们的日常习惯非常接近D特质理论被认为具有整体性、先天倾向性、现象学与存在性E没有充分的证据可以证明特质理论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性
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