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简述儿童文学在题材内容上应当坚持的审美取向。

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考题 母爱型儿童文学作品在审美上侧重于审美情感的升华。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童文学基本含义包含：()A、从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。B、从审美特点看，儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。C、从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。D、从价值取向看，儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值，而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。
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考题 以儿童和成人为接受对象,在题材和表现手法上注重童心童趣的文学就是儿童文学。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 分别简述古典画论中关于不同绘画题材相应的社会审美作用。
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考题 柳永在词的审美趣味方面朝着通俗化的方向变化，在题材取向上朝着（）化的方向拓展。
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考题 简述先秦时期人群在文化上的若干共同价值取向。
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考题 儿童文学具有审美的（）、（）和（）。
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考题 小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则（） A、直觉性原则B、非功利性原则C、情感性原则D、审美性原则
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考题 儿童文学的审美特质
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考题 什么叫做儿童文学的题材？
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考题 儿童文学不可以描写爱情题材。
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考题 儿童文学题材
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考题 词体进入唐五代以后就确立了以小令为主的文本体式、以柔情为主的题材取向和以柔软婉丽为美的审美规范。
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考题 现代意义上的儿童文学作为一种审美对象， 它满足现代儿童心灵与审美的需这种意义上的儿童文学大约产生于18世纪下半叶到（）。
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考题 儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。
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考题 简述儿童文学的主要内容构成。
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考题 简述学前儿童文学作品内容的选择。
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考题 简述情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系。
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考题 简述学前儿童文学作品内容的选材要求。
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考题 简述元代散曲文体风格和审美取向。
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考题 问答题简述儿童文学的主要内容构成。
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考题 填空题柳永在词的审美趣味方面朝着通俗化的方向变化，在题材取向上朝着（）化的方向拓展。
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考题 填空题现代意义上的儿童文学作为一种审美对象， 它满足现代儿童心灵与审美的需这种意义上的儿童文学大约产生于18世纪下半叶到（）。
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考题 问答题分别简述古典画论中关于不同绘画题材相应的社会审美作用。
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考题 判断题词体进入唐五代以后就确立了以小令为主的文本体式、以柔情为主的题材取向和以柔软婉丽为美的审美规范。A 对B 错
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考题 问答题简述元代散曲文体风格和审美取向。
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考题 多选题小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则（）A直觉性原则B非功利性原则C情感性原则D审美性原则
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