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弗里茨·海德的平衡理论认为“人一般都是在自己和自己相信的事物之间寻求到一种平衡，然后采取动。”这个理论对我们受到哪些启示？

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考题 海德的认知平衡理论认为一般情况下,个体的态度与行为是相协调的,因此不需要改变态度或行为。当二者出现了不一致,这时就产生了认知失调,需要认知平衡。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 平衡理论认为，如果三种关系从各方面看都是肯定的，或两种是否定的，一种是肯定的，则存在平衡理论。()
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考题 海德的平衡理论考虑的是一个人会在自己的认知架构内，组合彼此间对人和对物的态度。()
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考题 海德的态度转变理论是（ ) A.认知失调论 B.角色理论 C.社会交换论 D.平衡理论
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考题 在海德的平衡理论中，P是指( )。单选A. 对象 B. 他人 C. 个体 D. 关系
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考题 海德的态度转变理论是( )。单选A. 认知失调论 B. 角色理论 C. 社会交换论 D. 平衡理论
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考题 （　　）重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。A. 海德的平衡理论 B. 费斯廷格的认知失调论 C. 社会交换论 D. 人际关系的三维理论
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考题 海德的态度转变理论是()。(2011-05)A:角色理论 B:认知失调论 C:平衡理论 D:社会交换论
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考题 海德的态度转变理论是（ ）。 (A)角色理论 (B)认知失调论 (C)平衡理论 (D)社会交换论
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考题 在海德的平衡理论中，P是指( )。 (A)对象(B)他人(C)个体(D)关系
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考题 海德的平衡理论认为态度改变的方法是()。A:让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择 B:哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度 C:使自己的行为不再与态度有冲突 D:如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突
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考题 海德的平衡理论认为态度改变的方法是（ ）。A.让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择 B.哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度 C.使自己的行为不再与态度有冲突 D.如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突
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考题 1958年社会心理学家海德提出了态度改变的“平衡理论”。A对B错
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考题 态度的平衡理论是由（）等人提出的。A华生B冯特C霍夫曼D海德
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考题 平衡理论是（）于1946提出的。A、海德B、海默C、霍夫兰D、卡茨
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考题 认知平衡理论是心理学家海德在（）提出的。A、1945年B、1946年C、1947年D、1948年
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考题 海德提出的平衡理论认为，在态度形成和发展中，平衡的结构必须是三角形三边符号相乘为正，不平衡关系的结构必须三角形三边符号相乘为负。
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考题 平衡理论是谁提出的（）A、阿西B、海德C、谢里夫D、查容克
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考题 简述海德“平衡理论”的主要观点。
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考题 态度转变的平衡理论是由（）提出的。A、海德B、费斯廷格C、马斯洛D、维纳
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考题 以下关于平衡理论，说法正确的有（）A、平衡理论又叫“A-B-X”理论B、该理论认为A与B各代表一个人，X是第三者或态度对象C、平衡假定B和X之间的平衡状态是稳定的，不平衡状态是不稳定的，并会使人产生心理紧张，于是消除紧张，恢复和谐就成了迫切的需求D、为了保证这个模型稳定，必须维持A-X和B-X的对等关系
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考题 判断题海德提出的平衡理论认为，在态度形成和发展中，平衡的结构必须是三角形三边符号相乘为正，不平衡关系的结构必须三角形三边符号相乘为负。A 对B 错
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考题 单选题海德提出的态度改变理论是（ ）。A 平衡理论B 分阶段变化理论C 调和理论D 认知不协调理论
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考题 问答题简述海德“平衡理论”的主要观点。
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考题 单选题在海德的平衡理论中，P是指（）。A 对象B 他人C 个体D 关系
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考题 单选题平衡理论是谁提出的（）A 阿西B 海德C 谢里夫D 查容克
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考题 单选题态度的平衡理论是由（）等人提出的。A 华生B 冯特C 霍夫曼D 海德
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