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课外体育活动

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考题 体育课程结构包括()。A、体育课教学B、课外体育活动C、课余训练竞赛D、社区体育活动
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考题 简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。
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考题 我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和（）A、学生单项运动协会B、课间操C、班级课外体育活动D、体育节
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考题 课外体育活动的管理的主要内容有哪些？
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考题 中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。A、体育课B、间操C、课外体育活动D、运动会
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考题 简述课外体育活动的意义？
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考题 课外体育活动的意义？
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考题 学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及课外体育活动D、体育课，课余体育训练及社团体育活动
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考题 学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动
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考题 学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动
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考题 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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考题 课外体育活动
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考题 （）和（）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。
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考题 课外体育活动包括（）、（）、（）三个方面。
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考题 课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
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考题 实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）A、体育教学活动B、社会体育活动C、学校体育活动D、课外体育活动
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考题 课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。
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考题 填空题普通中小城市学每周安排（）次以上课外体育活动，保证学生每天有（）小时体育活动的时间。
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考题 问答题论述课外体育活动的意义？
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考题 填空题课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。
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考题 单选题实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）A 体育教学活动B 社会体育活动C 学校体育活动D 课外体育活动
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考题 填空题课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
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考题 名词解释题课外体育活动
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考题 单选题中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。A 体育课B 间操C 课外体育活动D 运动会
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考题 多选题我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和（）A学生单项运动协会B课间操C班级课外体育活动D体育节
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考题 多选题体育课程结构包括（）。A体育课教学B课外体育活动C课余训练竞赛D社区体育活动
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考题 判断题课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。A 对B 错
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考题 单选题学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）A 理论教学，实践教学及课外辅导B 体育课，课余体育训练及课外体育活动C 体育讲座，课余体育训练及课外体育活动D 体育课，课余体育训练及社团体育活动
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