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劳动者的质量是指()。

  • A、文化程度,技术水平
  • B、体力和智力
  • C、劳动熟练程度
  • D、劳动力体质的强弱

参考答案

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考题 劳动者素质是指( )。A.文化程度B.技术熟练程度C.职业道德素质与专业技能素质D.思想觉悟

考题 如果政府通过最低工资立法确定了某种类型体力劳动者的最低工资水平,而该工资水平超过了这类体力劳动者的市场均衡工资水平,则可能出现的情况是( )。A.这类体力劳动者的就业不会受到影响 B.这类体力劳动者的就业人数将会下降 C.这类体力劳动者的劳动力需求会大大上升 D.这类体力劳动者的劳动力供给小于劳动力需求

考题 人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的、且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的综合。人力资源包括人的体力、知识和技能。

考题 人力资源的质量,指人力资源所具有的()。A知识和技能的水平B智力C劳动者的劳动态度D体质

考题 正常劳动力是指()A、智力、体力能承担一般体力劳动;B、智力、体力能承担一般脑力劳动;C、智力、体力能承担普通体力劳动;D、智力、体力能承担普通脑力劳动。

考题 劳动力的本质形态是()。A、劳动者的素质B、劳动者个体C、品德D、智力

考题 劳动者素质是指()。①文化程度②技术熟练程度③职业道德素质④专业技能素质A、③④B、①②C、①②③D、①②③④

考题 人力资源的()是指人力资源具有的体质、智力、知识和技能水平,它一般体现在劳动力人口的体质水平、文化水平、专业技术水平上,是区别不同的人力资源个体或总体的()A、质量、关键B、数量、关键C、质量、基础D、质量、标准

考题 劳动者素质是指()。A、文化程度B、技术水平C、职业道德素质和专业技能素质D、思想觉悟

考题 劳动者素质是指()。A、文化程度B、技术熟练程度C、职业道德素质与专业技能素质D、思想觉悟

考题 劳动力指人的劳动能力,是人在从事劳动时所能运用的体力和智力的总和。劳动力资源包括劳动力的()和()两方面。

考题 人力资本投资理论认为通过教育可以提高劳动力的质量,即提高劳动者的()A、 技术水平; B、 熟练程度; C、 工作能力; D、 健康水平; E、 人际交往能力

考题 教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是()A、提高劳动者劳动熟练程度B、提高人才专业化水平C、提高劳动力报酬D、提高劳动力的质量和改变劳动力形态

考题 农村劳动力是指其具有从事劳动的体力和智力并且有()的农村居民。

考题 农业劳动力资源()。A、是指参加农业劳动的人的数量和质量B、指参加农业劳动的人数C、指符合劳动年龄,且具有劳动能力的劳动者的数量和质量D、指符合劳动年龄,且有劳动能力的劳动者的数量

考题 人力资源的()是指人力资源所具有的体质、智力、知识和技能水平及劳动者的劳动态度。A、结构B、质量C、数量D、性质

考题 劳动者的质量是指()A、文化程度,技术水平B、体力和智力C、劳动熟练程度D、劳动力体质的强弱

考题 人力资源质量指标主要体现为()。A、劳动力人数的多少B、劳动者体质的好坏C、劳动者智力的高低D、劳动者体质和智力的和谐统一

考题 劳动力商品的价值是由()A、劳动者为资本家创造的剩余价值决定的B、劳动者的劳动强度和熟练程度决定的C、生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的D、劳动者劳动时间的长短决定的

考题 单选题劳动者的质量是指()A 文化程度,技术水平B 体力和智力C 劳动熟练程度D 劳动力体质的强弱

考题 单选题人力资源的()是指人力资源所具有的体质、智力、知识和技能水平及劳动者的劳动态度。A 结构B 质量C 数量D 性质

考题 单选题人力资源的()是指人力资源具有的体质、智力、知识和技能水平,它一般体现在劳动力人口的体质水平、文化水平、专业技术水平上,是区别不同的人力资源个体或总体的()A 质量、关键B 数量、关键C 质量、基础D 质量、标准

考题 单选题劳动力商品的价值是由()A 劳动者为资本家创造的剩余价值决定的B 劳动者的劳动强度和熟练程度决定的C 生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的D 劳动者劳动时间的长短决定的

考题 多选题人力资本投资理论认为通过教育可以提高劳动力的质量,即提高劳动者的()A技术水平;B熟练程度;C工作能力;D健康水平;E人际交往能力

考题 填空题劳动力指人的劳动能力,是人在从事劳动时所能运用的体力和智力的总和。劳动力资源包括劳动力的()和()两方面。

考题 多选题人力资源的质量,指人力资源所具有的()。A知识和技能的水平B智力C劳动者的劳动态度D体质

考题 单选题劳动者素质是指()。A 文化程度B 技术熟练程度C 职业道德素质与专业技能素质D 思想觉悟