考题
提出“生活即教育”的教育家是( )。A．杜威B．蔡元培C．陶行知D．夸美纽斯
考题
提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是( )A.陈鹤琴
B.蔡元培
C.杜威
D.夸美纽斯
考题
“凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人，也就不能发展、培养和教育别人”。这句名言出自于（）A、捷克教育家夸美纽斯B、德国教育家第斯多惠C、中国陶行知
考题
“行是知之始，知是行之成。”这句话是教育大家（）老先生说的，是他在1927年6月3日在晓庄学校寅会上的演讲词。A、蔡元培B、陶行知C、陈鹤琴D、赵叔愚
考题
（）确立了班级授课制。A、夸美纽斯B、陶行知C、杜威D、雅斯贝尔斯
考题
认为教育的最终目的是造就“完全人格”的教育家是（）。A、夸美纽斯B、陶行知C、赞科夫D、蔡元培
考题
宣称教师的职业伟大而光荣，是“太阳底下最光辉的职业”的是教育家（）A、徐特立B、陶行知C、杜威D、夸美纽斯
考题
被世界誉为“幼儿园之父”的是（）A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄贝尔D、陶行知
考题
（）曾断言“21世纪是儿童的世纪”。A、爱伦凯B、陶行知C、夸美纽斯D、陈鹤琴
考题
提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
考题
最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。A、孔子B、夸美纽斯C、杨贤江D、裴斯泰洛奇
考题
教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、夸美纽斯D、荀子
考题
提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是（）。A、夸美纽斯B、凯洛夫C、赫尔巴特D、陶行知E、克伯屈
考题
“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业”这名话是（）说的。A、夸美纽斯B、陈鹤琴C、高尔基D、陶行知
考题
在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、孔子D、夸美纽斯
考题
单选题提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是（）。A
夸美纽斯B
凯洛夫C
赫尔巴特D
陶行知E
克伯屈
考题
单选题（）曾断言“21世纪是儿童的世纪”。A
爱伦凯B
陶行知C
夸美纽斯D
陈鹤琴
考题
单选题提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（ ）A
陶行知B
杜威C
赫尔巴特D
夸美纽斯
考题
单选题提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是( )。A
陶行知B
陈鹤琴C
杜威D
夸美纽斯
考题
单选题“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业”这名话是（）说的。A
夸美纽斯B
陈鹤琴C
高尔基D
陶行知
考题
单选题教育家（）曾说：“演讲如能使聋子看得懂，则演讲之技精矣。”A
孔子B
夸美纽斯C
蔡元培D
陶行知
考题
单选题“行是知之始，知是行之成。”这句话是教育大家（）老先生说的，是他在1927年6月3日在晓庄学校寅会上的演讲词。A
蔡元培B
陶行知C
陈鹤琴D
赵叔愚
考题
单选题（）确立了班级授课制。A
夸美纽斯B
陶行知C
杜威D
雅斯贝尔斯
考题
单选题被世界誉为“幼儿园之父”的是（）A
卢梭B
夸美纽斯C
福禄贝尔D
陶行知
考题
多选题（ ）是中国现代著名的教育家。A鲁迅B蔡元培C孔子D郭沫若E陶行知
考题
单选题教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（ ）。A
孔子B
孟子C
夸美纽斯D
荀子
考题
单选题认为教育的最终目的是造就“完全人格”的教育家是（）。A
夸美纽斯B
陶行知C
赞科夫D
蔡元培
