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总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。

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考题 下列说法表述错误的一项是:()。 A.总结是对以往的工作、学习等实践活动进行回顾，归纳经验和教训，指导实践的文书。B.总结和计划有着不可分割的联系，它们都是以实践为基础，以指导实践为最终目的的。C.总结与经验调查颇为相近，但前者叙述成分多，更加具体，后者更有概括性和理性。D.观点和材料统一，叙述和议论结合，综述和分说交替是写总结必须注意的基本要求。
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考题 ()是比较全面地总结一个单位或部门在某一时期的工作情况。 A、个人总结B、计划C、综合性总结D、专题性总结
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考题 案例研究法是通过对自己或他人以往的教育实践加以回顾和总结,获得一些规律性结论的研究活动方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 总结，就是对前一阶段的实践活动进行回顾检查、分析评价，从中找出经验教训或规律性认识的应用文。
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考题 （）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。A、教学方法B、教师意见C、教育工作总结D、文献
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考题 （）是单位或个人对过去一定阶段所做的工作或开展的活动进行全面系统的分析、研究和评价，从中找出成绩、问题、经验和教训，揭示规律的书面报告材料。A、计划B、总结C、方案D、统计分析
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考题 单位或个人对过去一定阶段所做的工作或开展的活动进行全面、系统的分析、研究和评价，从中找出成绩、问题、经验和教训，揭示规律的书面材料叫（）A、述职报告B、工作方案C、总结D、综合通报
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考题 单位（组织、机构）对一定阶段开展的活动或执行的任务进行全面的回顾、分析、研究，在此基础上所写出的总结称为单位总结。
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考题 单位（组织、机构）对一定阶段开展的活动或执行的任务进行全面的回顾、分析、研究，在此基础上所写出的书面材料--总结，称为（）A、单位总结B、专题总结C、综合总结D、个人总结
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考题 单位（组织、机构）对一定阶段开展的活动或执行的任务进行全面的回顾、分析、研究，在此基础上所写出的总结称为专题总结。
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考题 （）是单位或个人对过去一个时期内的实践活动所作出的系统的回顾归纳、分析和评价，并从中得出规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书。A、计划B、总结C、请示D、报告
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考题 总结、归纳国内外综合实践活动课程的共同点，谈谈其对我国综合实践活动课程的设计与实施的启示。
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考题 总结是单位或个人对过去一定时间内的工作、生产或学习情况进行回顾检查并作出评估，用以指导今后努力方向的一种事务性文书。
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考题 总结是单位或个人对某一时期的工作或某项任务的完成情况，进行回顾、分析、评价的事务性公文。
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考题 总结是单位（或个人）对过去一定阶段所做的工作或开展的活动进行全面、系统的分析、研究和评价。
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考题 总结是全面回顾（）内实践过的工作，系统分析、评价改进工作的一种应用文体。
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考题 述职报告和总结都是对过去工作的回顾，主要都用“记叙”的方法。
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考题 对过去某个时期、某个阶段的实践活动作出自我评价的一种事务文书，叫（）A、总结B、调查报告C、议案D、报告
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考题 经营活动分析报告，是出版物发行单位对采购、销售等单项或综合业务活动进行回顾总结、分析评价的书面材料。
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考题 计划是一个单位或个人对某项工作或任务完成以后所进行的回顾、检查，肯定成绩和经验，找出不足和教训，并从中归纳出某些规律性的东西，以促进和推动本单位的工作而形成的书面文件。（）
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考题 综合性总结报告是总结一个机关在一定时期内的实践经验。
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考题 判断题述职报告和总结都是对过去工作的回顾，主要都用“记叙”的方法。A 对B 错
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考题 单选题（）是单位或个人对过去一定阶段所做的工作或开展的活动进行全面系统的分析、研究和评价，从中找出成绩、问题、经验和教训，揭示规律的书面报告材料。A 计划B 总结C 方案D 统计分析
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考题 单选题（）是单位或个人对过去一个时期内的实践活动所作出的系统的回顾归纳、分析和评价，并从中得出规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书。A 计划B 总结C 请示D 报告
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考题 单选题单位（组织、机构）对一定阶段开展的活动或执行的任务进行全面的回顾、分析、研究，在此基础上所写出的书面材料--总结，称为（）A 单位总结B 专题总结C 综合总结D 个人总结
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考题 判断题总结是单位（或个人）对过去一定阶段所做的工作或开展的活动进行全面、系统的分析、研究和评价。A 对B 错
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考题 单选题单位或个人对过去一定阶段所做的工作或开展的活动进行全面、系统的分析、研究和评价，从中找出成绩、问题、经验和教训，揭示规律的书面材料叫（）A 述职报告B 工作方案C 总结D 综合通报
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