考题
企业采取降价策略可能会存在以下哪些风险（）A、低质量误B、成本增加误区C、浅钱袋误区D、竞争加剧误区E、脆弱的市场占有率误区
考题
家校有效合作教师存在的问题有哪些？（）A、在家校合作目标上存在认识误区B、在沟通时机上存在认识误区C、对家庭教育认识不够D、心理存在误区
考题
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（）A、科学化B、德育化C、医学化D、学科化
考题
文学的（），指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活，帮助人们认识自我。A、教育功能B、审美功能C、认识功能
考题
在现实生活中，人们的思想问题，往往是认识问题与意识问题交织在一起的。
考题
谈谈通过对教育法体系的学习，对我国加强依法治教的重要性的认识。
考题
目前对工作分析的“只见树木，不见森林”认识误区的表现有哪些？
考题
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
考题
企业核心能力的特征主要包括哪些方面？企业核心能力与非核心能力的差别是什么？人们认识的误区往往有哪些方面？
考题
下列不属于对内控制度认识上存在误区的是（）。A、对完善内控机制行为的认识误区B、对完善内控机制目的认识误区C、对完善内控机制作用的认识误区D、建立完善的内部控制制度
考题
单选题文学的（），指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活，帮助人们认识自我。A
教育功能B
审美功能C
认识功能
考题
判断题在现实生活中，人们的思想问题，往往是认识问题与意识问题交织在一起的。A
对B
错
考题
多选题家校有效合作教师存在的问题有哪些？（）A在家校合作目标上存在认识误区B在沟通时机上存在认识误区C对家庭教育认识不够D心理存在误区
考题
单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）A
品德认识B
品德情感C
品德意志D
品德行为
考题
单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
单选题虚拟游戏对于人们对现实生活的认识有没有影响？A
有B
没有C
不明显D
没说
考题
问答题谈谈通过对教育法体系的学习，对我国加强依法治教的重要性的认识。
考题
多选题企业采取降价策略可能会存在以下哪些风险（）A低质量误B成本增加误区C浅钱袋误区D竞争加剧误区E脆弱的市场占有率误区
考题
问答题企业核心能力的特征主要包括哪些方面？企业核心能力与非核心能力的差别是什么？人们认识的误区往往有哪些方面？
考题
单选题下列不属于对内控制度认识上存在误区的是（）。A
对完善内控机制行为的认识误区B
对完善内控机制目的认识误区C
对完善内控机制作用的认识误区D
建立完善的内部控制制度
考题
多选题现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区？（）A将依法治教理解为以法治教B认为依法治教是放弃以人为本C以人为本与依法治教是两个方面，都不可偏废D依法治教和以罚治教差不多
