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系统型电声教材编制的过程？（辅助教学型电声教材的编制包括哪几个环节？）

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考题 电声教材教学使用的目的:可分为讲解型、示范型、练习型、呈现型、程序教学型等。( )是按程序教学的方法步骤而编制的录音教材,用以让学生按录音教材的程序进行练习或自学。 A、示范型B、练习型C、呈现型D、程序教学型
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考题 电声教材可按课程类型可分为( )。 A、外语录音教材B、语文录音教材C、音乐录音教材D、视频教材
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考题 系统课程电视教材的编制过程与专题电视教材的编制过程都分为五个阶段，而且每个阶段的工作内容也一样。()
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考题 电声教材所传递的声音信息包括（）、（）和（）三个方面。
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考题 电声教材所传递的声音信息包括（）三个方面.A、语言B、音乐C、音效D、音响
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考题 辅助教学型电声教材的编制过程是（）、（）、（）、（）和（）。
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考题 电声教材
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考题 辅助教学型电声教材的编制过程包括哪几个主要环节？
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考题 电声教材有哪些基本的类型？为什么说录音教材是电声教材的基础？
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考题 电视教材编制的主要过程有（）、（）、（）、（）、（）
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考题 （）就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、电光、电控等技术，进行制作与重放的一种声像教材。
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考题 程序教学设计的关键因素是（）A、程序教材的编制和教学机器的使用B、程序教材的编制和教学范例的使用C、教学范例的编制和先行概念的使用D、即时强化的策略和教学机器的使用
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考题 专题电视教材通常都用（）的表达形式去编制。A、戏剧型B、图解型C、讲授型D、综合型
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考题 引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材
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考题 教学过程的中心环节是（），包括感知教材和理解教材。A、激发学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
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考题 系统课程电视教材的编制过程？
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考题 填空题学与教过程的基本因素包括：学生、____、教学内容、教学媒体、教学环境。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程、教材的编制和课程的设置。
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考题 填空题辅助教学型电声教材的编制过程是（）、（）、（）、（）和（）。
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考题 判断题系统课程电视教材的编制过程与专题电视教材的编制过程都分为五个阶段，而且每个阶段的工作内容也一样。A 对B 错
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考题 问答题辅助教学型电声教材的编制过程包括哪几个主要环节？
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考题 填空题电声教材所传递的声音信息包括（）、（）和（）三个方面。
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考题 多选题引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）A熟悉教材B感知教材C概括教材D理解教材E分析教材
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考题 问答题系统型电声教材编制的过程？（辅助教学型电声教材的编制包括哪几个环节？）
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考题 问答题电声教材有哪些基本的类型？为什么说录音教材是电声教材的基础？
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考题 单选题程序教学设计的关键因素是（）A 程序教材的编制和教学机器的使用B 程序教材的编制和教学范例的使用C 教学范例的编制和先行概念的使用D 即时强化的策略和教学机器的使用
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考题 名词解释题电声教材
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考题 多选题电声教材所传递的声音信息包括（）三个方面.A语言B音乐C音效D音响
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