考题
研究犯罪现象的产生及发展变化规律，探求犯罪原因及防控对策的科学称为（）A.刑事侦查学B.刑法学C.犯罪学D.罪犯矫正学
考题
犯罪防控系统的第一道防线是（）。A.限制犯罪机会和条件B.抑制犯罪动机C.严厉打击犯罪D.预防重新犯罪
考题
监狱对罪犯实施改造具有（ ）效应。A．矫正犯罪恶习B．使罪犯再社会化C．减少重新犯罪D．转变犯罪思想
考题
社区矫正工作的核心是（ ）
A.帮助矫正对象树立生活的信心
B.运用社区的力量帮助矫正对象实现自力更生
C.矫正犯罪人犯罪心理和行为恶习、避免其重新犯罪
D.防止犯罪人危害社区安全
考题
以下哪项不属于社区矫正工作的工作定位 （ ）
A.促使犯罪人顺利回归社会
B.加强对犯罪人的教育和改造
C.防止犯罪人对社区环境造成不良影响
D.矫正犯罪人犯罪心理和行为恶习
考题
对违法犯罪分子的改造工作，是（ ）的特殊预防工作。
A.教育人
B.挽救人
C.防止重新犯罪
D.惩治犯罪
考题
激起和促使犯罪人实施犯罪行为的内在动力是（）。A、犯罪机会B、犯罪原因C、犯罪条件D、犯罪动机
考题
犯罪故意和犯罪过失合称为（）。A、犯罪目的B、犯罪动机C、罪过D、犯罪心理
考题
以下措施不属于我国犯罪防控系统第二道防线的是（）。A、限制犯罪工具和手段B、倡导主文化、遏制反文化C、贵重物品标刻D、建立人力防控系统
考题
犯罪防控系统的第一道防线是（）。A、限制犯罪机会和条件B、抑制犯罪动机C、严厉打击犯罪D、预防重新犯罪
考题
研究犯罪现象的产生及发展变化规律，探求犯罪原因及防控对策的科学称为（）A、刑事侦查学B、刑法学C、犯罪学D、罪犯矫正学
考题
构建犯罪防控系统的第二个层面旨在（）.A、抑制犯罪动机B、限制犯罪机会和条件C、防止重新犯罪D、积极开展微观预防
考题
犯罪防控系统中，最为积极的防控措施是（）.A、第一个层面的措施B、第二个层面的措施C、第三个层面的措施D、第四个层面的措施
考题
在犯罪防控系统中，第一个层面的防控措施旨在（）.A、抑制犯罪动机B、限制犯罪机会和条件C、限制犯罪工具和手段D、预防重新犯罪
考题
在下列犯罪防控系统的措施中，不属于限制犯罪机会和条件的是（）.A、搭建自行车棚B、开展就业指导C、加强旅馆业的管理D、被害预防
考题
社区矫正工作是社区安全工作的一项重要内容。社区矫正工作的核心是（）。A、促使犯罪人顺利回归社会B、加强对犯罪人的教育和改造C、加强对犯罪人的帮助和服务D、矫正犯罪人犯罪信息和行为恶习、避免其重新犯罪
考题
单选题激起和促使犯罪人实施犯罪行为的内在动力是（）。A
犯罪机会B
犯罪原因C
犯罪条件D
犯罪动机
考题
单选题犯罪防控系统中，最为积极的防控措施是（）.A
第一个层面的措施B
第二个层面的措施C
第三个层面的措施D
第四个层面的措施
考题
单选题在下列犯罪防控系统的措施中，不属于限制犯罪机会和条件的是（）。A
搭建自行车棚B
开展就业指导C
加强旅馆业的管理D
被害预防
考题
单选题构建犯罪防控系统的第二个层面旨在（）.A
抑制犯罪动机B
限制犯罪机会和条件C
防止重新犯罪D
积极开展微观预防
考题
单选题以下措施不属于我国犯罪防控系统第二道防线的是（）。A
限制犯罪工具和手段B
倡导主文化、遏制反文化C
贵重物品标刻D
建立人力防控系统
考题
单选题在犯罪防控系统中，第一个层面的防控措施旨在（）.A
抑制犯罪动机B
限制犯罪机会和条件C
限制犯罪工具和手段D
预防重新犯罪
考题
单选题犯罪防控系统的第一道防线是（）。A
限制犯罪机会和条件B
抑制犯罪动机C
严厉打击犯罪D
预防重新犯罪
考题
单选题犯罪防控系统的第一个层面旨在（）。A
抑制犯罪动机B
限制犯罪机会和条件C
防止重新犯罪D
矫正心理偏差
考题
单选题研究犯罪现象的产生及发展变化规律，探求犯罪原因及防控对策的科学称为（）A
刑事侦查学B
刑法学C
犯罪学D
罪犯矫正学