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领导干部就某一事件电视采访要注意，形象与声音可能大于（）本身的影响。

  • A、行动
  • B、语言
  • C、手势
  • D、眼神

参考答案

更多 “领导干部就某一事件电视采访要注意，形象与声音可能大于（）本身的影响。A、行动B、语言C、手势D、眼神” 相关考题
考题 下列选项中对于电视新闻现场采访描述有误的是() A.又称镜前采访、电视采访。B.电视记者在新闻事件现场，面对摄像机，对新闻当事人或有关人士进行的采访提问。C.观众看到的不仅是采访的结果，而且是采访的全过程。D.现场采访不能发挥电视媒介的独特优势。
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考题 下面不属于政府传媒形象管理内容的,是()。 A.电视采访中的形象控制B.做好传媒亮相前的准备C.加强培训，提高传媒形象技巧D.工作环境的家庭化管理
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考题 电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。()
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考题 下面不属于政府传媒形象管理内容的，是（）。A、做好传媒亮相前的准备B、工作环境的家庭化管理C、电视采访中的形象控制D、加强培训，提高传媒形象技巧
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考题 当某一问题比较复杂，需要阐述透彻，进行讲道理时，可以采用（）。A、纸质媒体采访B、电话采访C、电视采访D、广播采访
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考题 电视文艺专题片在拍摄中应注意（）。A、抓大放小，不需要注意细节B、要时刻记住渲染感情C、特别注意画面，声音可以忽略D、和新闻节目一样需要注意同期声采访
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考题 把新闻事实的图像、声音及记者报道、采访等转换为广播或电视信号直接发射的即时播出方式（）A、现场录播B、记实电视片C、实况录像D、现场直播
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考题 电视新闻的文字稿编辑要注意规范化、口语化、形象化。
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考题 电视新闻的文字稿编辑要注意（）。A、规范化B、口语化C、形象化D、思想性
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考题 电视包装的要素包括（）A、形象标识B、图像C、颜色D、声音E、具体内容
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考题 个体对某一事件的反映往往不是事件本身，而是由于对事件的（）导致的A、评判B、评估C、评价D、评论
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考题 只要有声音，就肯定有某一物体在振动。
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考题 只要某一事件的发生存在着两种或两种以上的可能性，那么就认为该事件存在着（）。A、事故B、风险C、责任D、机会
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考题 风险是指某一特定危害事件发生的可能性与后果的组合。
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考题 （），是指专门就某一项目、某一问题或某一事件进行的调查。
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考题 广播电视采访所面对的现场有两种，新闻事件发生的地方和（）A、新闻事件结束的地方B、由于记者的采访而出现的现场C、新闻人物出现的现场D、广播电视记者所在的地方
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考题 简述电视摄像采访和其他媒体采访的异同。
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考题 相关领导就某一事件接受采访时，要做到“黄金三条原则”是指（）。A、针对一件事情，最好请记者采访三次B、接受采访时，最好让记者约请有关领导三次C、一次对媒体讲话，讲三条最好D、在录制采访时，最好录制三条，领导从中选定最好的一条
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考题 电视摄像采访中的先期采访的方式有哪些？
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考题 文学形象只要概括了某一阶级或某一类人的特征，就具有典型性。
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考题 单选题个体对某一事件的反映往往不是事件本身，而是由于对事件的（）导致的A 评判B 评估C 评价D 评论
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考题 单选题电视文艺专题片在拍摄中应注意（）。A 抓大放小，不需要注意细节B 要时刻记住渲染感情C 特别注意画面，声音可以忽略D 和新闻节目一样需要注意同期声采访
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考题 单选题广播电视采访所面对的现场有两种，新闻事件发生的地方和（）A 新闻事件结束的地方B 由于记者的采访而出现的现场C 新闻人物出现的现场D 广播电视记者所在的地方
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考题 多选题电视包装的要素包括（）A形象标识B图像C颜色D声音E具体内容
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考题 单选题当某一问题比较复杂，需要阐述透彻，进行讲道理时，可以采用（）。A 纸质媒体采访B 电话采访C 电视采访D 广播采访
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考题 单选题把新闻事实的图像、声音及记者报道、采访等转换为广播或电视信号直接发射的即时播出方式（）A 现场录播B 记实电视片C 实况录像D 现场直播
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考题 判断题电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。A 对B 错
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