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考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是()

  • A、教育的隐性功能
  • B、教育的正向显性功能
  • C、教育的显性功能
  • D、教育的正向隐性功能

参考答案

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考题 下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中,不正确的是【 】A.作为学生学习的认知工具B.作为教师C.作为学生的学习伙伴D.作为学生学习编程的工具

考题 课堂复习提问是常用的一种考查方式。教师通过经常深入学生中,有计划有目的地了解学生的学习态度、学习方法、学习效果,可以作为评价学生提供重要的材料。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于教学评价的描述不正确的是() A、对于教师来说,适时的客观的教学评价,可以使教师明确教学工作中需努力的方向B、全面的评价工作,不仅可以估计学生的成绩和成就在多大程度上实现了教学目标,而且可以解释为什么成绩不理想C、评价就是考试D、对于学生来说,教师的表扬和奖励、学习成绩测验等,可以提高学习的积极性和学习效果。

考题 对于学生学习效果优劣的科学评价应该以形成性评价为主。()

考题 下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。,不正确的是A.作为学生学习的认知工具B.作为教师C.作为学生的学习伙伴D.作为学生学习编程的工具

考题 教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习效果提供及时的反馈,这种途径的理论基础是()。A.需要层次理论 B.强化理论 C.自我效能感理论 D.成就动机理论

考题 考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能 B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能 C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能 D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能

考题 下列教学评价活动中,符合当前教学评价发展趋势的是( )。 A.通过反复考试对学生的学习进行强化 B.每次考试后对学生成绩进行排名,依据排名进行奖惩 C.每单元新课学完后用往年相关高考题进行测试,检验学生学习效果 D.建立学生问题档案,并作为调整教学计划的依据

考题 体育教学评价的两个核心环节是( )。A.教师教学工作评价和学生学习效果评价 B.教学环境评价和教学管理评价 C.教学内容评价和学生学习效果评价 D.教师教学工作评价和教学方法手段评价

考题 翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。

考题 教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。

考题 教学中常以哪些方法评价学生的学习效果?

考题 奥苏贝尔认为 学生要获得有效的数学学习就必须通过“强化”,为了实现这种强化,就数学而言,最好的办法是让学生知道自己的学习效果。

考题 教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。A、学习成绩;教学内容B、学习时间;教学手段C、学习环境;教学环境D、学习效果;教学工作过程

考题 我们一般认为形成性评价有以下用途()A、改进学生的学习B、为学生的学习定步C、强化学生的学习D、给教师提供反馈

考题 形成性评价的主要用途有()A、改进学生的学习B、为学生的学习C、强化学生的学习D、给教师反馈

考题 教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的()A、测试学生成绩B、同伴互评C、在线测试D、评价绩效

考题 下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中,不正确的是()A、作为学生学习的认知工具B、作为教师C、作为学生的学习伙伴D、作为学生学习编程的工具

考题 形成性评价应是()评价方式。A、由教师对学生的平时学习和考试所做的一种B、由学生对自己的平时学习以及对所参加的考试结果所做的C、由教师、学生、家长共同参与的D、由学校领导、教师、家长共同参与的

考题 教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。A、 教师教学行为B、 教师教学过程C、 学生学习行为D、 学生学习过程

考题 多选题下列关于教学评价的说法中正确的是()A教学评价的主体是教师,不需要学生参与B教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价C教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现D对学生学习效果的评价,最重要的是查看他的考试成绩E教学评价需要采用一些用效的技术手段

考题 单选题教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的()A 测试学生成绩B 同伴互评C 在线测试D 评价绩效

考题 多选题我们一般认为形成性评价有以下用途()A改进学生的学习B为学生的学习定步C强化学生的学习D给教师提供反馈

考题 单选题形成性评价应是()评价方式。A 由教师对学生的平时学习和考试所做的一种B 由学生对自己的平时学习以及对所参加的考试结果所做的C 由教师、学生、家长共同参与的D 由学校领导、教师、家长共同参与的

考题 单选题考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是()A 教育的隐性功能B 教育的正向显性功能C 教育的显性功能D 教育的正向隐性功能

考题 单选题教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。A 学习成绩;教学内容B 学习时间;教学手段C 学习环境;教学环境D 学习效果;教学工作过程

考题 多选题形成性评价的主要用途有()A改进学生的学习B为学生的学习C强化学生的学习D给教师反馈