考题
在(),奴隶也能当教师。
A.古代埃及。B.古代印度。C.古希腊的雅典和古罗马。D.古希腊的雅典和斯巴达。
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）。
A.希腊 B.埃及 C.斯巴达 D.雅典
考题
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用( )
A.分组教学
B.个别教学
C.道尔顿制
D.班级授课制
考题
在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。A.个别教学
B.复式教学
C.分组教学
D.班级教学
考题
以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（ ）。
A.希腊
B.斯巴达
C.埃及
D.雅典
考题
在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。
A、 个别教学
B、 复式教学
C、 分组教学
D、 班级教学
考题
在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是（ ）。A.个别教学
B.复式教学
C.分组教学
D.班级教学
考题
（）的教育以培养军人为教育目的。A、古希腊雅典B、古代埃及C、古代中国D、古希腊斯巴达
考题
在古代，中国、埃及和希腊的学校大都采用（）A、班级授课制B、道尔顿制C、分组教学制D、个别教学制
考题
在（），奴隶也能当教师。A、古代埃及B、古代印度C、古希腊的雅典和古罗马D、古希腊的雅典和斯巴达
考题
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）A、个别教学B、分组教学C、班级授课D、道尔顿制
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是（）。A、古代希腊B、古代埃及C、古代斯巴达D、古代雅典
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
考题
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）A、斯巴达B、埃及C、希腊D、雅典
考题
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制
考题
以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
考题
“杀婴制”属于下列哪个时代的制度（）A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代埃及
考题
单选题以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）A
希腊B
埃及C
斯巴达D
雅典
考题
单选题在古代，中国、埃及和希腊的学校大都采用（）A
班级授课制B
道尔顿制C
分组教学制D
个别教学制
考题
单选题在（），奴隶也能当教师。A
古代埃及B
古代印度C
古希腊的雅典和古罗马D
古希腊的雅典和斯巴达
考题
单选题在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是( )。A
个别教学B
复式教学C
分组教学D
班级教学
考题
单选题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是（）。A
古代希腊B
古代埃及C
古代斯巴达D
古代雅典
考题
单选题古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）A
分组教学B
个别教学C
道尔顿制D
班级上课制
考题
单选题古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）A
个别教学B
分组教学C
班级授课D
道尔顿制
考题
多选题古代（）大都采用个别教学形式。A中国B希腊C雅典D埃及E斯巴达
考题
单选题（）的教育以培养军人为教育目的。A
古希腊雅典B
古代埃及C
古代中国D
古希腊斯巴达
考题
单选题以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。A
斯巴达B
埃及C
希腊D
雅典