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西方国家的公务员考选观念侧重于(),挑选出类拔萃的人才为政府提供高效服务,充分表现了择优录用的核心原则。

  • A、“官本位”
  • B、“知识本位”
  • C、“人性本位”
  • D、“能力本位”

参考答案

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考题 中国传统文化的价值取向可以归纳为①以土地为基础的人生本位②以人治为基础的官本位③以伦理为基础的道德本位④以家庭为基础的群体本位A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④E、②④

考题 在封建社会权威性的政府,它的管理主体是官,必然强化的是官本位意识。那么()不属于它强化的内容。A、工作本位B、部门本位C、领导本位D、专业官员本位

考题 中国有哪些典型的价值观()A、官本位B、商本位C、文人本位D、小农经济意识

考题 西方国家的公务员考选观念偏重于“知识本位”、“能力本位”,体现出择优录用的核心原则。

考题 中华民族维系社会中形成的传统精神是()。A、人本位B、社会本位C、官本位D、价值本位

考题 学科课程是以客体为核心的,它属于()A、社会本位课程B、知识本位课程C、儿童本位课程D、教师本位课程

考题 职业教育课程体系设计,坚持以()为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力。A、理论本位B、情感本位C、能力本位D、思维本位

考题 中国具有“官本位”的思想,现在已经完全消失了?

考题 以下选项中,属于政府管理的是()。A、官本位B、民本位C、权力本位D、政府本位E、权利本位

考题 建设服务型政府,要求公务员牢固树立()思想。A、人本位B、官本位C、民本位D、法本位

考题 “官本位”是一种价值观,以官职大小、行政级别高低来衡量一个人的价值和社会地位,是一种将人生的终极追求和最大理想定位于追逐官职的文化。服务型政府则是()的政府。A、“全能型”B、“多功能”C、“官本位”D、“民本位”

考题 下面关于服务型政府的说法,正确的是()A、“全能型”政府B、“无限政府”C、“民本位”的政府D、“官本位”的政府

考题 服务型政府就是“官本位”的政府。

考题 “政府再造”和“自身革命”的唯一途径就是建立服务型政府,实现从官本位向民本位、政府本位向社会本位的过渡。

考题 单选题在封建社会权威性的政府,它的管理主体是官,必然强化的是官本位意识。那么()不属于它强化的内容。A 工作本位B 部门本位C 领导本位D 专业官员本位

考题 判断题“政府再造”和“自身革命”的唯一途径就是建立服务型政府,实现从官本位向民本位、政府本位向社会本位的过渡。A 对B 错

考题 判断题西方国家的公务员考选观念偏重于“知识本位”、“能力本位”,体现出择优录用的核心原则。A 对B 错

考题 多选题以下选项中,属于政府管理的是()。A官本位B民本位C权力本位D政府本位E权利本位

考题 判断题服务型政府就是“官本位”的政府。A 对B 错

考题 单选题教育的知识目的等同于全部教育目的的一种教育观念属于()A 个人本位论B 社会本位论C 知识本位论D 宗教本位论

考题 多选题中国有哪些典型的价值观()A官本位B商本位C文人本位D小农经济意识

考题 单选题中国传统文化的价值取向可以归纳为()。 ①以土地为基础的人生本位 ②以人治为基础的官本位 ③以伦理为基础的道德本位 ④以家庭为基础的群体本位A ①②③B ①②④C ②③④D ①③④E ②④

考题 单选题中华民族维系社会中形成的传统精神是()。A 人本位B 社会本位C 官本位D 价值本位

考题 单选题职业教育课程体系设计,坚持以()为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力。A 理论本位B 情感本位C 能力本位D 思维本位

考题 多选题西方国家的公务员考选观念侧重于(),挑选出类拔萃的人才为政府提供高效服务,充分表现了择优录用的核心原则。A“官本位”B“知识本位”C“人性本位”D“能力本位”

考题 单选题下面关于服务型政府的说法,正确的是()A “全能型”政府B “无限政府”C “民本位”的政府D “官本位”的政府

考题 单选题学科课程是以客体为核心的,它属于()A 社会本位课程B 知识本位课程C 儿童本位课程D 教师本位课程