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危重患者风险评估和安全防范制度适用于除重症监护室外的全院各护理单元。


参考答案

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考题 国家建立健全院前急救体系,为急危重症患者提供()的急救服务。 A.及时B.规范C.有效D.安全

考题 目前,对危重患者的压疮风险评估特异性最高,适用于危重患者的压疮风险评估工具是()。 A、Braden量表B、Cubbin量表C、Jackson量表D、Norton量表E、Waterlow压疮危险因素评估表

考题 男,38岁,脑挫裂伤患者,深昏迷,生命体征不稳,病情危重。应该给予A.三级护理B.二级护理C.一级护理D.特级护理E.重症监护

考题 “护理记录单(二)”适用于()及重症监护的伤病员。A、一级护理B、二级护理C、三级护理D、特别护理

考题 现阶段,安全防范评估工作主要包括两类内容:被保护对象风险评估和安全防范系统效能评估。()

考题 安全防范评估工作主要包括()。A、被保护对象的弱点评估和价值评估的功能评估B、被保护对象的弱点评估和安全防范系统的功能评估C、被保护对象的价值评估和安全防范系统的造价D、被保护对象的风险评估和安全防范系统效能评估

考题 定期对修订的安全相关制度组织学习,开展护理安全教育和相关法律知识教育,提高护理人员的()、(),强化护理风险防范意识。A、安全意识B、自我保护意识C、法律意识D、患者保护意识

考题 危重症监护

考题 全麻护理记录单常用于()A、全麻后的病员B、危重病员C、大手术患者D、瘫痪病员E、监护病员

考题 危重患者用护理记录单时,不必使用的记录单是( )A、三测单B、入院评估单C、护理计划单D、护理措施实施单E、医嘱单

考题 特级护理的分级标准包括()。A、维持生命,实施抢救性治疗的重症监护患者B、病情危重,随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者C、严重创伤或大面积烧伤的患者D、自理能力重度依赖的患者

考题 危重患者风险评估评分5-9分:病情变化危险增大,有“潜在危重症”危险,需要住专科病房甚至ICU。

考题 适用于重症监护病人的护理工作方式为()A、个案护理B、功能制护理C、小组护理D、综合护理

考题 护理心理学多采用()的方式,研究患者的心理活动,尤其适用于()下的患者,如神志清醒的急危重症患者。

考题 重症监护治疗病房(ICU)的主要临床任务是( )A、危重患者的监护与救治B、危重患者的集中监护C、对危重患者进行特种检查D、对危重患者进行各种监测E、手术后患者无创监测

考题 安全防范评估工作主要内容:被保护对象()和安全防范系统效能评估。A、风险评估B、威胁评估C、资产评估D、弱点评估

考题 单选题安全防范评估工作主要包括()。A 被保护对象的弱点评估和价值评估的功能评估B 被保护对象的弱点评估和安全防范系统的功能评估C 被保护对象的价值评估和安全防范系统的造价D 被保护对象的风险评估和安全防范系统效能评估

考题 单选题危重患者用护理记录单时,不必使用的记录单是( )A 三测单B 入院评估单C 护理计划单D 护理措施实施单E 医嘱单

考题 多选题全麻护理记录单常用于( )A全麻后的病员B危重病员C大手术患者D瘫痪病员E监护病员

考题 多选题ICU护理人员除学握重症监护的专业技术外,还应具备哪几种能力 ( )A各系统疾病重症病人的护理B重症医学科的医院感染预防C重症病人的疼痛管理D重症监护的心理护理E重症医学科的医院感染控制

考题 判断题危重患者风险评估评分5-9分:病情变化危险增大,有“潜在危重症”危险,需要住专科病房甚至ICU。A 对B 错

考题 单选题适用于重症监护病人的护理工作方式为()A 个案护理B 功能制护理C 小组护理D 综合护理

考题 多选题风险控制的主要手段有A制定护理规章制度和护理质量标准B进行护理巡查和督导C临床业务知识和安全知识培训D信息沟通E制定风险防范预案并进行演练

考题 判断题危重患者风险评估和安全防范制度适用于除重症监护室外的全院各护理单元。A 对B 错

考题 多选题定期对修订的安全相关制度组织学习,开展护理安全教育和相关法律知识教育,提高护理人员的()、(),强化护理风险防范意识。A安全意识B自我保护意识C法律意识D患者保护意识

考题 单选题重症监护治疗病房(ICU)的主要临床任务是()。A 危重患者的监护与救治B 危重患者的集中监护C 对危重患者进行特种检查D 对危重患者进行各种监测E 手术后患者无创监测

考题 填空题护理心理学多采用()的方式,研究患者的心理活动,尤其适用于()下的患者,如神志清醒的急危重症患者。